소개글
제 7장 교육평등론 1 교육기회분배와 결정요인 2 교육평등론의 전개 3 교육평등정책 에 대한 자료입니다.
본문내용
제 7장 교육평등론
목 차
1. 교육기회분배와 결정요인
2. 교육평등론의 전개
3. 교육평등정책
1. 교육기회분배와 결정요인
1. 교육기회분배와 결정요인
거주지 중심
초등학교,
중학교
일반계
전문계
(실업계)
특수목적
고등학교
대학교
교육의 기회 = 학교교육기회
: 학교가 제공하는 교육의 수용능력
1. 교육기회분배와 결정요인
교육기회 = 학교교육기회 = 학교가 제공하는 교육의 수용능력
인원수로 측정,
각 학교가 각 과정에서 가르칠 수 있는 학생 수 : 정원
우리나라)
대학별 정원 - 교육부,
초중등학교 정원 - 교육청
한정된 것,
경쟁의 대상
1) 교육기회 분배 상황의 측정
우리나라 )
유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 전문대학, 대학교, 대학원 →7단계
실제 ) 연구 목적 따라 4단계 or 5단계
국제교육표준분류(International Srandard Classification of Education) → 교육단계 분류
석사과정, 박사과정