분야
hwp2. 본론 : 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 학업성취에 미치는 영향과 그 이유
(1) 문화자본
(2) 사회자본, 혹은 부모의 관여
(3) 사회계층간 교육열망 수준
3. 결론
4. 참고문헌
사회경제적 지위(socioeconomic status)란 사전적 의미로 ‘사회 경제적 차원에서 개인에게 부여된 존경ㆍ위신ㆍ노동ㆍ소득ㆍ직위 등에 따른 지위’로 표현될 수 있다. 사회에서 수입, 직업, 재산, 거주지역, 그리고 교육수준 등에 의해 결정되어지는 개인이나 집단의 상대적인 위치를 말하는 사회경제적 지위는 부모가 자녀에게 제공하는 경험의 질과 양, 가정 내에서 구성원간의 상호작용 양식, 부모의 자녀에 대한 태도와 가치 등으로 반영되어 개인의 발달과 성취수준에 영향을 미치는 것으로 알려지고 있다. 그리고 많은 연구에서 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 학업성취에 영향을 미친다고 밝혀졌다.
본론에서는 그렇게 밝혀진 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 학업성취에 미치는 영향과 그 이유를 몇몇 연구를 통한 논문을 통해 정리해보고자 한다.
(이번 레포트의 정리 자료로 쓰인 논문들은 ‘4.참고문헌’에 밝힌다.)
- 김영은·엄명용 (2018). “부모의 사회경제적 지위가 학업성취에 미치는 영향 : 부모의 정서적 지지와 학생 자아탄력성의 매개효과를 중심으로”. 사회복지연구
- 박창남·도종수 (2005). “부모의 사회경제적 지위가 학업성취에 미치는 영향”. 사회복지정책
- [네이버 지식백과] 사회경제적 지위 [社會經濟的 地位, socioeconomic status] (교육심리학용어사전, 2000. 1. 10., 한국교육심리학회)
2. 제목 제외한 본문 폰트는 11pt,이며 줄간격 160%로 제작하였습니다.
3. 표지제외 7page 입니다.
4. 레포트 제출하여 A+받은 자료이니 좋은 참고자료로 활용할 수 있으실 겁니다.^^
