분야
hwp2. 대학특성화 정책의 개요
1) 대학특성화의 목적
1) 대학특성화 정책의 도입 배경
3. 대학특성화 정책의 전략과 방향
1) 대학특성화 전략
2) 대학의 특성화 방향
3) 정부의 특성화 관련 정책
4. 대학특성화 정책 문제 구조개혁의 효과
1) 대학특성화 정책의 문제점
2) 문제 해결 방안
3) 대학특성화에 따른 구조개혁의 기대효과
5. 대학특성화 정책의 현재
1) 대학특성화의 현재모습
6. 결론
7. 참고문헌
21세기는 지식기반사회입니다. 지식이 자본을 만드는 사회입니다. 그리고 그 지식은 인간이 만들어 냅니다. 그래서 지식을 만드는 인적자원의 중요성이 그 어느 때보다 중요하게 여겨지는 시기입니다. 그러한 점에서 대학은 새로운 지식을 창출해 내고, 창의적인 인력을 양성해 내야 하는 막중한 책임을 가지고 있다고 할 수 있습니다. 그러나 불행하게도 이러한 시대적 요구를 수용하기에는 우리 대학의 현실이 그리 밝지만은 않은 것이 사실입니다. 밖으로는 고등교육시장의 개방으로 외국 교육자본에 의한 국내교육시장 잠식이 예상되고 있으며, 대입 학령기 학생수의 감소로 이미 많은 지방대학들이 학생정원을 채우지 못하고 있고, 저출산으로 인하여 2019년에는 대학입학정원보다 대학 입학 학생수가 적어져 산술적으로는 모든 학생이 대학에 갈수 있는 시기가 온다는 기사(한국대학신문, 2006.11.23)도 나오고 있는 상황입니다. 또한 대학 내적으로는 모든 대학들이 전 학문분야에 걸쳐 거의 차별화되지 않은 전공을 개설하고 교육과정을 운영함으로써 교육의 획일화가 초래되고 있어 경쟁력 없는 대학은 도태 될 수 밖에 없는 구조를 지니고 있습니다.
따라서 이러한 문제점을 개선하기 위한 방안으로 정원감축과 구조조정을 통한 대학교육의 질 제고와 경쟁력 강화, 다양한 분야의 특성화를 통하여 학생들을 유치할 수 있는 시스템을 갖추어야 할 필요성이 제기되었고, 그에 따르는 각종 정책이 추진되고 있습니다.
이번 연구에서는 대학특성화 정책에 대한 소개와 문제점 등을 찾아보고, 대학특성화 정책의 형성, 결정, 평가의 과정을 대학특성화 정책이라는 큰 주제로 이야기 해보겠습니다.
강병운(2005), 고등교육 경쟁력 강화를 위한 대학 구조개혁 방향과 과제. 교육행정학연구 제23권2호
교육인적자원부(2005), 대학특성화추진방안, 교육인적자원부 2005. 11. 29 발표자료
이현청(2005), 대학경쟁력 강화와 특성화. 한국대학교육협의회 2005 하계대학총장세미나 자료집
반상진(2003), 대학특성화 및 지방대학 육성정책. [2002 한국교육평론], 한국교육개발원
윤진효(1997), 이공계 대학의 특성화 정책에 관한 연구, 서울대학교 행정대학원 석사학위논문
현응규(1997), 사립대학 특성화 방안 연구, 영남대학교 행정대학원 석사학위논문
김종철(1989), 한국교육정책연구, 교육과학사
한국대학신문_신나리기자, 충청일보_신헌섭기자
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