분야
hwpⅠ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도와 상담의 필요성
2. 생활지도와 상담의 목적
3. 생활지도와 상담에 임하는 교사의 자질
Ⅲ. 결론
생활지도는 학생들이 사회의 일원으로서 학교와 사회에서 잘 적응하고 행복한 삶을 영위하며 미래를 준비하도록 지도하는 기능을 가지고 있기 때문에 학교교육에서 생활지도의 활동은 매우 중요하다. 학교교육은 교과교육만 치중해 왔으며 생활지도는 등한시하였다. 종래의 학교교육에서 이루어졌던 생활지도는 개인의 성적이나 품행에 중점을 둔 활동이었으나 이제는 그 범위를 넘어서 학생 개인 및 학교생활 전반에 걸친 생활지도가 필요하게 되었다.
이에 본 보고서에서는 생활지도와 상담의 필요성과 목적에 대해 살펴보고, 생활지도에 임하는 교사의 태도는 어떠해야 하는지를 논하고자 한다.
김명숙, 생활지도와 상담, 동문사, 2020
이경숙 외, 생활지도와 상담, 동문사, 2009
이재창, 생활지도와 상담, 문음사, 2005
임은미 외, 생활지도와 상담, 교육과학사, 2013
참고문헌에서 보듯이 여러 자료로 짜임새 있게 논리적으로 잘 구성되어 있고요.
레포트, 보고서 준비할때 많은 도움이 되리라 확신합니다.
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