[인간행동과사회환경] 청소년기 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논하시오

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레포트 > 사회계열
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소개글

[인간행동과사회환경] 청소년기 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논하시오 에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 청소년기 부적응 행동의 개요
    1) 부적응
    2) 부적응 행동실태
    3) 부적응 행동의 영향요인
2. 청소년기 부적응 행동에 대한 사회복지 실천 방안
    1) 사회복지실천 영역
    2) 사회복지 제도적 영역
    3) 사회복지 정책적 영역

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

오늘날 청소년의 사회환경과 주변 환경을 살펴보면 성장에 도움을 주기보다는 오히려 스트레스를 유발하고 문제행동을 미치는 가정의 경우, 핵가족화, 결손가정의 증가와 이혼 등의 이유로 제 기능을 수행하지 못하고 있다. 학교환경 역시 마찬가지이다. 대학입시 위주의 교육, 적성을 고려하지 않는 교육 등은 청소년 비행과 탈선을 발생시키는 한 요인이 되고 있다. 사회적인 환경을 둘러보아도 극단적인 상업주의, 성 문란, 대중매체의 폭력성 또한 청소년기에 부적응 행동을 유발하는 다양한 요인이 되고 있다. 따라서 청소년기에 이런 부적응 행동을 예방 및 개입을 위한 다양한 사회복지 실천이 필요하게 되었다.

Ⅱ. 본 론

1. 청소년기 부적응 행동의 개요

1) 부적응
환경이나 상황에 대한 사회적 적응 또는 자기의 인격적 적응에 실패했을 때에 나타나는 퇴행, 공격, 도피 등의 행동을 경감시키는 방어 기제의 표현이나 이상한 방법에 따른 일종의 적응 과정을 부적응이라 한다. 또한, 부적응은 적응에 대한 대칭적 자원을 의미한다.
청소년들에게 나타나는 부정적인 현상이라고 말할 수 있는 청소년의 부적응 행동은 그 개념이 모호하여 뚜렷하게 정의 내리기는 쉽지 않지만, 청소년의 부적응을 연구하는 대표적인 학자들은 청소년의 부적응에 대한 개념을 다음과 같이 설명하고 있다.....(중략)
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2) 부적응 행동실태
청소년은 이전에 경험하지 못했던 새로운 사회의 압력과 욕구에 직면하게 되면서 여러 가지 스트레스를 호소하며 고민과 방황을 하게 되고 때에 따라 심리사회적 위기로 이어지기도 한다. 청소년들은 가정과 학교 및 사회의 전반적 맥락에서 다양한 문제행동을 일으키며 많은 청소년들이 다양한 형태의 부적응 양상을 나타내는 경향이 있다. 이러한 테두리에서 청소년기의 부적응 실태를 다음과 같이 설명해 보고자 한다.
첫째, 학교라는 환경 및 생활에 적응하지 못하는 일체의 적응 장애를 일컫는 것으로 학교 부적응이 있다. 학교 부적응은 학교 내에서의 적응 장애뿐만 아니라 학교 밖에서의 갖가지 심리적 장애와 행동적 장애를 가져온다는 점에서 문제의 심각성이 높다고 할 수 있다. 학교 부적응자는 청소년 대다수가 학생이라는 신분을 가진 현시점에서 매우 심각하다고 할 수 있다. 학교에 적응하지 못한다는 것은 청소년들의 인생 전체를 실패 또는 낙오로 규정하기에 충분한 이유가 될 수 있다.

참고문헌

1. 고명수(2018), 인간행동과 사회환경, 정민사.
2. 김성철(2017), 사회복지실천론, 21세기사.
3. 송대영ㆍ최현섭(2016), 인간행동과사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원.
4. 임혜순(2016), 부적응 청소년의 자기표현과 자아정체감을 위한 사례연구, 이화여자대학교 교육대학원.

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