분야
hwp1) 행사활동의 개념과 의의
2) 행사활동의 특성
3) 행사활동의 목표
4) 행사활동의 내용
(1) 의식행사활동
(2) 학예행사활동
(3) 보건ㆍ체육행사활동
(4) 수련활동
(5) 안전구호활동
(6) 교류활동
Ⅱ 행사활동의 지도 계획
1) 행사 활동의 지도 원리
2) 지도상의 유의점
Ⅲ. 행사활동의 평가
1) 평가의 방향
2) 평가의 관점
3) 평가의 방법
4) 평가 결과의 기록과 활용
V. 교수-학습 과정안
1) 프로그램 선정 배경
2) 프로그램 운영 연간계획표
3) 실제 수업지도안
(1) 야영 일정표
(2) 수업 지도안
l. 행사활동의 의의와 특징
1) 행사활동의 개념과 의의
행사활동 : 학교 단위로 이루어지는 의식, 학예, 보건․체육, 수련, 안전․구호, 교류활동 등과 같은 교육적인 활동에 적극적으로 참여하여 학교와 지역사회의 구성원으로서 갖추어야 할 기본 자질과 태도를 함양하는 자발적인 성격의 교류활동
교육적 의의 : 직접적인 체험활동(협의, 토론, 조사, 수집, 분석, 노작, 견학, 답사, 보고)을 통해 집단구성원으로서의 자긍심과 책임감, 민주시민의 기본 자질 양성
2) 행사활동의 특성
교과활동과 상호보완적인 관계 속에서 이루어져야 한다.
학생들의 자발적이고 자율적인 활동에 바탕을 둔다.
집단을 단위로 하는 활동이다.
융통성을 가지고 운영되어야 하는 활동이다.
3) 행사활동의 목표
다양하고 건전한 집단 활동에 자발적으로 참여하여 개성과 소질을 계발, 신장하고, 공동체 의식과 자율적인 태도를 기름으로써 민주시민으로서의 기본적인 자질을 함양한다.
각종 행사의 중요성을 이해하고 자발적으로 참여하여, 학교와 지역사회의 일원으로서 갖추어야 할 기본 자질과 태도를 가진다.
교내외에서 실시되는 여러 행사의 의의와 중요성을 이해하고 자발적으로 참여하여 학교와 지역사회의 발전을 위해 노력하는 태도를 가진다.
학예와 체육 등 행사활동을 통하여 평소의 학습 성과를 창의적으로 발표하는 기회를 가짐으로써 협동 및 봉사의 정신과 연대의식을 높인다.
학교 밖의 자연과 문화에 직접 접촉함으로써 견문을 넓히고, 풍부한 감성을 지닌다.
각종 수련활동에 참여하여 심신의 조화로운 발달을 이루며, 극기의 정신과 진취적 기상을 기른다.
지역간, 국제간 다양한 인적 교류를 통하여 다른 문화의 가치를 이해하고 수용한다.
