[청소년진로지도및상담] (만점레포트) 진로상담의 다양한 이론 중 관심이 있는 2가지 이론을 선택하여 그 이론을 선택한 이유를 기술하고,

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레포트 > 방송통신대
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소개글

[청소년진로지도및상담] (만점레포트) 진로상담의 다양한 이론 중 관심이 있는 2가지 이론을 선택하여 그 이론을 선택한 이유를 기술하고,에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.홀랜드의 인성이론
1) 이론의 개요
2) 이론의 주요 내용
(1) 기본가정과 각 유형별 특징
(2) 다섯 가지 주요 개념
3) 이론에 대한 평가
2. 갓프레드슨의 제한타협이론
1) 이론의 개요
2) 이론의 주요 내용
(1) 직업포부의 발달단계 (2) 진로선택과정의 타협과 진로상담의 과정
3) 이론에 대한 평가
Ⅲ. 결론

본문내용

인성이론에서 대부분의 사람들은 여섯 가지 직업적 성격유형 중 한 가지로 분류 가능하며, 환경에도 여섯 가지 직업환경유형이 있다고 보았다. 예를 들어 예술적 환경에 있는 사람들은 예술적인 성격유형일 확률이 높다. 따라서 사람들은 자신의 역할을 수행할 수 있는 환경을 찾고, 환경은 그 환경에 적합한 성격유형을 지닌 사람들을 찾는다. 사람의 행동은 성격과 환경의 상호작용에 의해 결정되므로 개인의 성격과 직업환경을 안다면 직업선택, 직업적 성취, 직업변경 등을 예측할 수 있다고 본다. 여섯 가지 유형의 특징은 다음과 같다.

(중략)

갓프레드슨은 연령에 따라 4단계로 구분되는 직업포부의 발달단계를 제시하였다. 1단계는 크기와 힘 지향(3~5세) 단계로 서열의 개념을 획득하는 것이 중요하며 아동들은 자신과 성인의 차이를 크기로 규정하여 인식한다. 자신보다 크고 힘이 센 어른들만이 일을 할 수 있다고 생각한다. 2단계는 성역할 지향(6~8세) 단계로 남자, 여자의 성역할이 다른다는 것을 인식하고 성역할 고정관념을 형성하게 된다.

참고문헌

장미경(2018)「청소년 진로지도 및 상담」, 한국방송통신대출판문화원

하고 싶은 말

장학생의 만점 레포트, 체계적 구성과 내용의 충실도, 수없이 퇴고하며 정성들여 작성한 자료입니다.

과 제 명 : 진로상담의 다양한 이론 중 관심이 있는 2가지 이론을 선택하여 그 이론을 선택한 이유를 기술하고, 각각의 이론의 개요, 주요 내용, 이론에 대한 자신의 견해 등을 기술하시오.

홀랜드의 인성이론, 갓프레드슨의 제한타협이론을 선택하여 작성했습니다.

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