분야
docx1.1 문제 제기
1.2 필요성
1.3 목적
2. 자료 수집 및 분석 방법
2.1 개요
2.2 자료 분석 결과
3. 한국 문화 교육 측면에서의 한국 콘텐츠의 대상 및 특징
3.1 한류
3.2 만화
3.3 드라마
4. 결론
4.1 문제점
4.2 개선방안
5. 참고문헌 및 사이트
연구의 필요성
1.1 문제제기
한국 문화 교육의 측면에서 한국 문화 콘텐츠가 가진 장단점을 분석하고 그에 대한 비평과 대안을 제시하고자 한다. 모든 문화가 장단점이 있듯이 한국문화에도 장단점이 있다. 어떤 문화가 더 우수하거나 미개하다고 판단할 수는 없지만 한국의 문화적 환경을 객관적으로 바라보고 시대에 맞춰 고칠 점은 고쳐 나가면 더 좋은 사회를 만들 수 있다. 한국문화교육론 교과목의 한국 문화 교육 측면에서의 한국 콘텐츠 진흥원 사이트 분석을 통해 한국 문화 교육을 어떻게 끌고 갈 것인지, 또 문화에 관한 주제에 대한 분석 및 비평, 대안을 알아보고자 한다. 또한 한국어교사를 꿈꾸는 한국어문화학과 학도로서 또 한국문화 속의 한국인으로서 한국문화의 특성을 참고하여 차후 한국문화 교육 시, 더욱 올바르게 교육하고 행동하고자 한다.
송정은, 남기범 (2016). 불가리아 한류의 의미와 발전방향. 한국콘텐츠학회논문지, 16(6), 19-39
장원호, 송정은 (2015). 필리핀 K-Pop 팬덤이 K-Pop의 현지화에 미치는 영향. 한국엔터테인먼트산업학회논문지, 9(3), 31-43.
정홍철, 변민주 (2013). 에듀테인먼트를 지향한 애니메이션의 캐릭터 스토리텔링 연구. 한국과학예술포럼, 14, 449460.
최낙환, 임아영, 모천 (2016). 드라마의 주인공 배우, 브랜드, 소비자의 이상자아가 브랜드 구매의도에 미치는 영향. 국제경영리뷰, 20(1), 175-198.
한국콘텐츠진흥원 http://www.kocca.kr
처음엔 어떻게 써야 할지 감이 안 잡히지만 본 리포트를 참고하여 쓰면 더 잘 써질 거예요.
저도 처음에 리포트 쓰는데 참고할 게 없어서 힘들었답니다.
제 프로필 보시면 다른 리포트도 많으니 참고 부탁드립니다.
학우님들도 참고하시어 건승하시길 바랍니다!
★그대로 제출하시면 교수님이 바로 아십니다. 참고만 해주세요★
(#한국어문화학과#한국어학과#한국어교육#한국문화교육론#한국콘텐츠진흥원#한국콘텐츠진흥원분석#한국문화교육#한국문화교육론리포트#한국문화교육분석#한국문화교육사이트분석)
