민주적 부모교육 이론에서의 통제방법(해결방법)

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소개글
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목차
1. 자연적 귀결

2. 논리적 귀결

3. 인식반응의 일반성

4. 가족회의

5. 갈등피하기

6. 바람직한 언어사용

7. 민주적 부모교육 프로그램 운영

* 참고문헌
본문내용
민주적 부모교육 이론에서의 통제방법

아동의 잘못된 행동목표를 세우고 행동할 떼 통제방법으로는 자연적 귀결(natural Consequences), 논리적 귀결(logical consequences),인식반응, 가족회의, 갈등피하기, 바람직한 언어 사용 등을 든다. 이를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.

(1) 자연적 귀결(natural consequences)

자연적인 상황에서 아동 자신의 행동으로 인해 자신이 보상받거나 또는 벌을 받는다고 느낄 수 있는 방법으로 아동이 자신의 행동결과를 경험하도록 부모가 방해하지 않는다면 일상생활에서 자연적 귀결을 얼마든지 경험할 수 있다. 예를 들어 늦게 일어나서 학교에 지각하는 경험을 통해 아동 스스로 잘못된 행동임을 인식하게 된다. 그러나 많은 부모들은 자녀를 꾸짖고 벌을 주어서라도 행동을 변화시켜야 한다고 믿기 때문에 자녀와 불필요한 힘겨루기를 한다. 그러므로 바로 자신이 스스로의 행동을 통제하거나 수정하도록 하기 위해 부모는 아동의 행동에 개입하지 않는 것이 좋다.
참고문헌
* 참고문헌
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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