청소년복지론) 자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서 보도된 청소년문제 중 자신의 문제와 연관성이 있는 보도내용을 함께 소개하여, 이에 대한 원인과 사회복지 차원의 개입방향을 논하세요

 1  청소년복지론) 자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서 보도된 청소년문제 중 자신의 문제와 연관성이 있는 보도내용을 함께 소개하여, 이에 대한 원인과 사회복지 차원의 개입방향을 논하세요-1
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청소년복지론) 자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서 보도된 청소년문제 중 자신의 문제와 연관성이 있는 보도내용을 함께 소개하여, 이에 대한 원인과 사회복지 차원의 개입방향을 논하세요에 대한 자료입니다.
본문내용

자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서 보도된 청소년문제 중 자신의 문제와 연관성이 있는 보도내용을 함께 소개하여, 이에 대한 원인과 사회복지 차원의 개입방향을 논하세요.
1. 서론
청소년기는 생애주기 중에서도 자아정체성을 확립하고 민주적 성인으로 성장해 나가는 주요한 시기이다. 청소년기에는 신체적으로 2차 성징이 나타나고 성숙이 이루어지며 정서적으로는 부모로부터의 정서적 독립, 자아정체성 형성 등을 발달과업으로 이루게 된다. 이 과정에서 청소년들은 많은 혼란과 좌절을 겪게 된다. 내적인 문제뿐만 아니라 외부 환경으로부터의 스트레스로 인한 어려움을 겪기도 한다. 청소년들이 많이 겪는 스트레스는 학업문제, 또래집단과의 관계 등이 있다. 청소년들이 겪는 어려움은 성장과정에서 나타나는 자연스러운 현상이지만 사회적 지원 체계가 청소년들을 제대로 지원하지 않을 경우 청소년 문제가 해결되지 못하고 많은 문제를 일으킨다.
청소년들이 자주 겪는 문제 중 하나는 바로 가출이다. 2015년 여성가족부가 조사한 청소년 통계 자료에 따르면 우리나라는 가출 청소년의 수가 매년 증가하는 것으로 조사되었다. 2009년에 24만 5652명의 청소년이 가출하였으나 2014년에는 54만 2729명이 가출한 것으로 조사되었는데 이는 2배 이상 급증한 것이다. 이 통계에 따르면 우리나라 청소년 10명 중에 1명은 가출을 해본 적이 있는 셈이다. 가출 자체는 청소년기 흔히 나타나는 일이고 장기간 지속되지 않는 경우가 많다. 가출 그 자체를 큰 비행이나 문제라고 볼 수는 없지만 가출이 장기화되는 경우, 가출 후에 2~3차 범죄로 이어지는 경우 매우 큰 문제가 된다. 가출 청소년들은 가출 후에 가정이나 학교로부터 보호를 받지 못하고 유해한 환경 속에서 일탈, 범죄 등에 연루될 가능성이 많다. 따라서 우리 사회는 청소년 가출 문제를 무시하지 않고 심도 있게 다루고 예방할 필요가 있다.
본론에서는 나의 가출 경험을 간단히 기술하고 청소년 가출 문제를 해결하기 위해서 사회복지 차원에서 어떤 접근과 개입이 이루어져야 하는지 살펴보겠다.
2. 나의 가출 경험과 오늘날의 청소년 가출 사례
1) 나의 가출 경험
나는 고등학교 1학년에서 2학년으로 올라가는 겨울 방학 때 가출을 했었다. 당시에 그래도 학교는 계속 다녀야겠다고 생각을 했는지 학기를 모두 마치고 겨울 방학이 시작될 때 가출하였다. 우발적인 가출이 아니라 계획적인 가출이었다.
왜 가출을 했는지 생각해 보면 그저 자유로운 삶을 살고 싶었기 때문인 것 같다. 부모님과의 갈등도 없었고 학교생활에서도 문제가 없었지만 쳇바퀴 돌듯이 흘러가는 학교생활이 힘들었다. 또 성적으로 학생들을 줄 세우는 학교의 교육 정책도 답답하게 느껴졌다. 그래서 겨울 방학 기간 동안만이라도 보충을 피해보자는 생각으로 친구와 둘이 가출을 했다. 가출을 해서 생애 처음으로 일탈을 했다. 친구와 술을 마시고 또래 친구들과 밤늦게까지 어울리며 즐거운 시간을 보냈다. 가출한 지 3일 만에 친구와 나는 집으로 돌아갔다. 날씨가 추웠고 있을 만한 곳도 없었고 부모님이 핸드폰에 남긴 음성메시지에는 너무나 걱정 어린 사랑이 담겨 있었기 때문이다. 지금 생각해 보면 단 3일이었지만 나쁜 일에 휘말리지 않고 무사히 돌아온 것이 다행이라는 생각이 든다.
2) 청소년의 가출 문제를 다룬 기사
광주 동부경찰은 19일 가출 청소년에게 금은방에 침입해 금품을 훔치도록 시킨 A(18)군을 절도교사 혐의 등으로 붙잡아 조사하고 있다. A군은 지난 18일 오후 9시40분께 광주 동구 한 금은방 앞에서 중학생 B군에게 귀금속을 훔치도록 지시한 혐의를 받고 있다. - 전남일보, 가출 청소년에게 절도 행각 지시한 10대 검거, 2019-06-19일자
지난해 10월 20대 남성들은 인터넷 채팅방을 개설해 놓고 가출 청소년들을 유인했다. 이들은 당시 17살 여학생을 대상으로 "숙식을 제공해 주겠다"고 속여 부산의 한 원룸으로 유인한 뒤, 원룸에 감금한 후 휴대전화를 빼앗고 채팅앱을 통해 성매매에 나서도록 강요했다. 실제로 채팅앱을 통한 성범죄는 우려할 만한 수준이다. 최근 4년간 아동·청소년성보호법을 위반한 청소년이 800명에 육박하는 것으로 조사됐다. - 아시아경제, “15살이라고? 아저씨랑 만나자” 채팅 앱, 청소년 성매매 사각지대, 2019-04-26일자
위의 두 기사를 보면 가출한 청소년들이 위험에 처해 있다는 것을 알게 된다. 청소년들은 가출 뒤에 가족이나 학교로부터 보호를 받지 못하고 지역사회 내에서도 수용을 받지 못한다. 그래서 각종 범죄에 연루되거나 성매매 등의 위협에 처하게 된다. 청소년들은 어떤 보호도 받지 못하고 가출보다 심각한 일탈행위를 하거나 성인들의 욕구를 채우기 위한 수단으로 전락해 버린다. 청소년들의 가출이 길어지면 길어질수록 청소년들은 더 유해한 환경에서 생활해야 한다. 가정 밖의 청소년들을 위한 복지 개입이 필요하다.
3. 청소년 가출의 원인
1) 가출 청소년의 정의
한국청소년쉼터협의회(2006)의 정의에 따르면 가출 청소년이란 ‘자신 혹은 주변 문제를 해결하기 위해 가정에서 나온 후 24시간 이상 귀가하지 않아 도움이 필요한 청소년’을 말한다. 또 가출 청소년에 대하여 연구한 한상철(2000)은 ‘구체적 연령, 시간, 집을 벗어난 행위보다는 청소년들이 가출을 통해 발현된 심리적 상태, 즉 가정이나 보호시설에서 벗어나 적절한 물질적 정서적 지지를 받지 못하면서 정신적 소외감과 신체적 고통, 지위 상실 등을 겪고 있는 상태의 청소년’을 가출 청소년이라고 정의하였다.
최근에는 가출 청소년이라는 용어 대신 가정 밖 청소년이라는 용어로 대체해야 한다는 주장이 힘을 얻고 있다. 가출 청소년이라는 용어 자체가 청소년을 잠재적 범죄자로 보거나 범죄나 성적 욕구를 만족시키는 수단으로 사용해도 된다는 의미를 담고 있기 때문이다. 가출 청소년은 용어 자체가 갖는 의미가 부정적인 이미지를 떠오르게 만들기 때문에 가정 밖 청소년이라고 용어를 재정의하는 것도 좋을 것 같다.
2) 청소년 가출의 원인
참고문헌
6 참고문헌
전남일보, 가출 청소년에게 절도 행각 지시한 10대 검거, 2019-06-19일자
아시아경제, “15살이라고? 아저씨랑 만나자” 채팅 앱, 청소년 성매매 사각지대, 2019-04-26일자
이자영, 정경은 외 1명(2017), 청소년 문제와 보호, 학지사
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