노인교육의 새로운 영역은 무엇이어야 하는지 제시하시오

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소개글

노인교육의 새로운 영역은 무엇이어야 하는지 제시하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인교육 패러다임의 변화
2. 노인교육의 새로운 영역
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
고령화 사회라는 말이 과하지 않게 이제는 초고령 사회로 빠른 속도로 진입하였다. 거리에는 극명하게 노인들이 많이 보이고, 낯선 풍경이 더 이상 아닌 모습이 되었다. 그렇다고 이 세상이 멸망하고 있다고 할 수는 없다. 하지만 여기서 간과해서는 안 되는 점이 있다.
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Ⅱ 본론
1. 노인교육 패러다임의 변화
앞서 얘기했듯이 현재 노인세대들은 무너지는 무명의 시대를 살고 있다고 스스로를 평가하고 있다. 하지만 여전히 그들은 주도적 세대로 살아 싶을 것이 자명하다. 그러기 위해서는 교육의 패러다임이 변화해야 한다. 또 2030년 이후 출산율 저하 및 초고령 사회가 도래하므로 이러한 과제는 이제 당면했다고도 볼 수 있다.

참고문헌

- 권대봉, “평생교육의 다섯 마당”, 학지사, 2001
- 김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 고선희, “노인교육프로그램이 생활만족도에 미치는 영향”, 인하대, 2013
- 박차상외, “한국노인복지론”, 학지사, 2005
- 김진한, “고령화 사회의 성공적인 노화를 위한 노인교육 패러다임의 변화”, 2007, 한국성인교육학회

하고 싶은 말

노인교육의 새로운 영역은 무엇이어야 하는지 상술하였습니다

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