분야
hwp1.
서론
2.
본론
1) 행동주의 관점에서의 언어습득
2) 대표적 학자
3) 행동주의의 강점 및 한계
3.
결론
4.
참고문헌
인간은 태어날 때부터 몸짓과 표정을 통한 의사소통에서 시작해 기본적인 언어 습득을 방탕으로 발전시켜 더 높은 수준의 의사소통이 가능하게 만든다. 또한, 일종의 도구이자 매체로서, 언어는 인간의 삶에 매우 필수적이고 중요한 수단이다. 그리고 인간은 언어를 통해 정보를 얻을 수 있고, 사회적으로 상호작용할 수 있고, 갈등과 문제를 해결할 수 있고, 그들의 생각을 전달하거나, 다른 사람들의 생각을 알 수 있다. 특히 언어지도에 대한 관점이 많은데, 가장 대표적인 관점은 행동주의 관점으로 여겨진다. 따라서 본론에서는 언어습득 과정과 대표적 학자에 대해 서술하고 행동주의의 강점과 한계를 본인의 의견을 포함하여 서술하고자 한다.
2. 박성희, & 박찬옥. (2013). 언어 구성 요소를 적용한 만 5 세 문해 교육프로그램 효과 연구. 유아교육학논집, 17(1), 225-255.
3. 석동일. (2007). 총체적 언어접근법의 이념적 및 실천적 본질 탐구. 언어치료연구, 16(1), 1-19.
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