분야
pptx1) 생활지도
2) 학교상담
3) 상담과 생활지도의 개념적 구분
2. 학교상담과 생활지도의 필요성과 목적
1) 학교상담과 생활지도의 필요성
2) 학교상담과 생활지도의 목적
3. 학교상담과 생활지도의 역사
1) 발생
2) 초기의 이론적 경향성
3) 학교상담 제도의 변천
4) 청소년상담의 발전
4. 학교상담과 생활지도에 임하는 교사의 태도
상담(counseling)
조언기능 + 심리치료, 태도변화, 행동수정, 의사결정, 문제해결, 정보제공 등
학교상담
개념: 학교에서 이루어지는 상담(장소 기준)
학교상담(초·중등학교) ↔ 대학상담(대학교)
주요기능: 학교생활적응, 학업문제, 교우관계문제, 가정문제, 비행 및 학교폭력 등 여러 종류의 문제에 관여 → 문제의 심각도가 심해지기 전에 미리 문제를 발견하여 조치를 취하는 예방적 기능을 주로 수행
운영현황: 전문상담교사(학교), 전문상담순회교사(교육행정기관), 상담부장, 상담실
한국청소년상담복지개발원(https://www.kyci.or.kr/)
주요 내용 위주로 요약 정리하였으며, 교재 이외 한국청소년상담복지개발원 등 사례도 추가하였으니, 학습과 발표자료 준비에 도움이 될 거로 생각합니다.
* 한국청소년상담복지개발원 사례, 상담기관의 분류 예시 추가
* 교재 페이지 표기
열심히 학습하시어 좋은 성적 거두시길 바랍니다.
