평생교육자의 역할과 자질

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레포트 > 인문계열
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소개글

평생교육자의 역할과 자질에 대한 자료입니다.

1) Brookfield의 견해
1. 교수역할
2. 프로그램 개발역할
3. 인적자원 개발의 역할
4. 지역사회 교육의 역할

2) Knowles의 견해
1. 학습 촉진자로서의 자질
1/ 성인학습의 개념 및 이론 틀에 관한 능력
2/ 학습경험의 설계 및 집행에 관한 능력
3/ 학습자들이 자기주도적이 되는데 도움을 주는 것과 관련된 능력
2. 프로그램 개발자로서의 자질
3. 행정가로서의 자질

* 참고문헌

본문내용

평생교육자의 역할과 자질은 다양하게 요구된다. 특히 평생교육자의 개인적 특성은 건강, 정력, 적응력, 주도력, 성실감, 낙관적 기질, 협동심이 타인보다 우수해야 한다. 그리고 평생교육자는 성인들이 자신들의 필요와 목표를 만족시켜 나가기 위해서는 학습이 중요하다는 자각과 이러한 자각을 갖도록 성인들을 자극할 필요가 있으며, 자기가 활동하고 있는 그 기관이나 단체의 소속 구성원으로서 그 기관이나 단체의 필요와 목표에 헌신할 소명감이 있어야 한다. 평생교육자의 역할은 학습자가 요구하는 지식과 기능 및 정보를 수집하여 체계적으로 정리하여 적시에 제공해주는 역할을 담당하는 학습촉진자, 정보제공자, 학습격려자, 상담 및 조언자로서의 역할을 통합적으로 수행하여야 한다.

참고문헌

* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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