[태권도승단] 비대면 콘텐츠로서 태권도 교육의 방향

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레포트 > 예체능계열
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소개글

[태권도승단] 비대면 콘텐츠로서 태권도 교육의 방향에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 태권도란

2. 태권도 수련의 가치

3. 태권도 수련의 변화

4. 팬데믹과 비대면
1) 팬데믹이란
2) 팬데믹과 비대면

5. 온라인 교육(비대면 교육)

6. 비대면 콘텐츠로서 태권도 교육

7. 비대면 콘텐츠로서 태권도 교육의 한계
1) 학습의 제한
2) 공간적 제약

8. 비대면 콘텐츠로서 태권도 교육의 방향
1) 체계적인 품새 수련 매뉴얼 확보
2) 신규 수련프로그램 개발
3) 온라인 인성교육 활성화
4) 온라인 태권도 경기에 적합한 교육 프로그램 개발
5) 가상현실(VR)시스템을 활용한 교육
6) 영상미디어 적극 활용
7) SNS를 활용한 상호관계 유지

9. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

COVID-19의 창궐로 태권도의 여러 분야에서 직접적인 피해를 주고 있다. 국기원 승품·단 심사 및 지도자 연수와 태권도 대회 대부분이 연기 또는 취소되었다. 일부 세미나 및 교육이 온라인으로 진행되긴 하였지만 COVID-19의 위험정도가 ‘심각’ 단계로 격상됨에 따라 태권도 관련 행사는 셧다운 상태가 되었다. 이로 인해 태권도 보급의 주축이라 할 수 있는 태권도장 역시 많은 피해를 입었다. COVID-19의 확진자 증가 추세로 인해 교육부는 전국 학원들의 개원을 전면 중단할 것을 권고하였고 대한태권도협회와 시도태권도협회 역시 회원도장에게 휴관을 권고하였으며 이에 따라 태권도장의 휴관이 장기화 되고 지도자들은 경제적인 어려움을 호소하였다. 이예슬, 박종화(2020)의 연구에 따르면 태권도와 체육 및 문화 전반의 행사들이 취소되고 태권도 교육기관과 학교에 등교가 불가하여 온라인 교육의 불편함과 사회적 부작용에 관한 내용이 이슈로 나타났다고 기술하였다. 이처럼 태권도와 관련된 여러 분야에서 많은 어려움을 토로하고 있는 실정이다. 따라서 본론에서는 비대면 콘텐츠로서 태권도 교육의 방향을 제시해 보겠다.

참고문헌

이영선(2020). 코로나19로 인한 학생선수들의 새로운 자료. 스포츠과학.
김도균(2020). 코로나19가 스포츠산업에 미친 영향 및 전망. 스포츠과학.
고문수(2013). 태권도 교육과정의 구조 개발. 한국체육교육학회, 학술대회.
남윤신(2021). 스포츠 안전의식 제고 방안. 한국체육정책학회지.
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하고 싶은 말

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