우리나라 평생교육의 전망과 과제

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소개글
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목차
우리나라 평생교육의 전망과 과제

(1) 평생교육법과 새로운 평생교육체제

(2) 평생교육의 발전 추세와 최근 동향

(3) 평생교육 체제구축의 기본방향

* 참고문헌
본문내용
우리나라 평생교육의 전망과 과제

새로운 시대의 교육이 지향해야 할 방향으로 평생학습사회의 건설을 설정한 것은 새삼스러운 일이 아니다. 지난 정부가 1995년에 공포하였고, 현 정부도 기본방향과 내용을 그대로 수용한 '5.31 교육개혁안은 "열린교육사회, 평생학습사회 건설'을 새로운 교육체제의 목표로 삼았다. 따라서 새로 제정한 교육기본법은 국민의 평생 학습권 보장을 명문으로 규정하였고, 1999년에 사회교육법을 대체하여 평생교육법을 입법하였다.
우리나라뿐만 아니라 미국, 영국, 캐나다, 일본, 중국 등 세계 여러 나라도 평생학습체제 구축을 교육개혁의 목표로 삼아 추진하고 있다. 유네스코와 경제협력개발기구(OECD)를 비롯한 교육 관련 국제기구들도 한결같이 21세기 교육은 평생학습을 중심으로 전개되리라고 확인하고 있다. 이처럼, 평생학습사회 건설은 새로운 세기를 위한 교육체제에 관한논의의 중심 화두가 되어 있다.
참고문헌
* 참고문헌
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한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
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