[인간행동과 사회환경]태아기, 유아기 및 학령전기

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레포트 > 사회계열
2004.01.11
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소개글

[인간행동과 사회환경]태아기, 유아기 및 학령전기에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 태아기
1. 태아기의 발달내용 및 과제
1) 태아기의 개념(임신 3개월-출생까지)
2) 태아기의 유전적 요소가 결정하는 개인적 특징
⑴ 성장률
⑵ 개인적 특징
⑶ 비정상적 발달에 대한 유전적 요소
3) 태아의 발달
⑴ 임신초기 (수정-임신3개월)
⑵ 임신중기(임신 4개월-임신 6개월)
⑶ 임신말기(임신 7개월-출산)
3) 임산부가 태아에게 미치는 영향
⑴ 임신연령
⑵ 임산부의 건강상태
⑶ 약물의 복용
⑷ 임산부의 정서적 상태
2. 사회복지실천의 관심 대상이 되는 태아기의 문제
1) 생물학적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적 발달의 관심영역

Ⅱ. 유아기
1. 유아기의 발달내용 및 과제
1) 유아기의 개념(출생시- 대략 2세까지)
2) 신체적 발달
⑴ 신체적 발달의 특징
⑵ 운동 발달의 단계
3) 인지적 발달(피아제)
4) 사회적 발달
5) 정서적 발달
2. 사회복지실천의 관심 대상이 되는 유아기의 문제
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 인지적 발달의 관심영역
3) 정서적·사회적 측면

Ⅲ. 학령전기
1. 학령전기의 발달내용 및 과제
1) 학령전기의 개념(대략 2세- 4살까지)
2) 신체적 발달
3) 인지적 발달
⑴ 상상능력
⑵ 언어의 발달
3) 사회적, 정서적 발달
⑴ 자기통제
2. 사회복지실천의 관심 대상 되는 학령전기의 문제
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적 발달의 관심영역

본문내용

Ⅰ. 태아
1. 태아기의 발달내용 및 과제
1) 태아기의 개념(임신 3개월-출생까지)
- 정자와 난자의 결합으로 형성된 새로운 개체를 태아라고 함
- 외형적으로 완전한 인간의 모습을 갖춤
2) 태아기의 유전적 요소가 결정하는 개인적 특징
⑴ 성장률
- 태아기에 결정되는 유전적 요인은 사람이 성숙하는 속도에 영향을 미침
- 성장의 속도를 결정하고 생에 있어서 주요한 변화의 시작과 노화, 사망까지 인도함
- 인간의 다양한 특징, 즉 운동능력의 발달, 연령에 따르는 지적인 능력의 변화, 퍼스낼리티의 발달, 신체적 성숙의 시기가 유전적 영향을 받음
⑵ 개인적 특징
- 신체적 특징, 즉 눈의 색깔, 키, 혈액형, 지능과 같은 대다수의 중요한 특징은 유전인자의 결합된 활동에 의해 결정됨
- 사회성, 활동적인 성격과 같은 기질적인 측면도 유전적 요소의 영향을 받음
⑶ 비정상적 발달에 대한 유전적 요소
- 비정상적 발달, 즉 다운증후군, 몽골리즘과 같은 염색체의 이상도 유전적 요소에 기인함.

#태아기 #유아기 #학령전기 #인간행동 #사회환경

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