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분야
hwp■ 교육이란 무엇인가
■ 교육성취란 무엇인가
■ 교육성취와 개인
■ 교육성취와 환경
■ 요약 및 결론
■ 참고자료
-지식을 가르치고 품성과 체력을 기름
-성숙하지 못한 사람의 심신을 발육시키기 위하여 일정한 기간동안 계획적․조직적으로 행하는 교수적 행동.
▶ 교육의 정의와 교육성취
교육의 정의는 그것이 함의하고 있는 여러 가지 가정과 철학적 지향에 따라 다양하게 정의되어 왔고, 또 그러한 다양성은 당연한 현상으로 받아들여진다. 그렇기 때문에 교육성취를 논하기 위한 ‘교육의 정의’를 명확히해야할 필요가 있다.
▶ 교육자적 입장에서의 교육의 정의
교육 및 교육자는 본질적으로 환경론자일 수밖에 없다. 교육은 1%의 변화 가능한 환경의 힘으로 99%의 주어진 조건, 어쩔수없이 받아들일 수밖에 없는 제약을 극복하고 그 효과를 극대화하려는 데 그 이상(理想)이 놓여 있다. 즉 교육은 「‘변화 가능한 환경의 힘’을 통하여 ‘인간 행동특성을 계획적으로 변화’시키려는 인간의 노력이다.」라고 정의 할 수 있다.
http://naver.com 뉴스 (2005년 10월 23일 검색)
윤경희(1999). 가정환경과 지능발달 및 학업성취도의 관계에 관한 종단적 연구. 서울대학교 교육학과 박사학위 논문
