대단원1 전체 빈칸 학습지_인간과 윤리 사상

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 사회계열
2023.03.03
5페이지 / hwp
1,000원
30원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

초등도덕교육 - 칸트의 도덕과 교육에의 적용

칸트와 도덕교육 - 칸트의 도덕론과 실제

[교육] 교육학레포트모음입니다.

[교육] 초등도덕교육방법론

도덕윤리임용 2회 합격자의 `도덕윤리 중등임용 전영역 서브노트 총정리`

공자

성리학의 이해

유교 윤리 사상 - 유교 사상의 연원과 전개

직소(Jigsaw) 수업 모형의 이론과 적용

[사회복지정책론] 신자유주의 세계화

소개글

대단원1 전체 빈칸 학습지_인간과 윤리 사상에 대한 자료입니다.

인간의 특징, 인간본성, 사상이란 무엇인가?

본문내용

(1) 인간의 다양한 특성
① (➊ ) 존재(호모 사피엔스): 고도의 사고 능력을 지닌 존재 ???? 파스칼, “인간은 생각하는 갈대”
② 사회적·정치적 존재(호모 폴리티쿠스) : 사람들과 사회를 이루고 살아가는 존재 ???? 아리스토텔레스, “인간이 다른 군집 생명체보다 고차적인 ‘정치적 동물’이라는 점은 자명한 사실”
③ (❷ ) 존재: 공동체 속에서 자신의 이야기를 통해 자신의 정체성과 삶의 의미 및 목적을 만들어 가는 존재 ???? 매킨타이어, “자신이 무엇을 해야 하는지 답하려면 자신이 어떤 이야기의 일부인가를 답할 수 있어야 한다.”-> 매킨타이어는 공동체로부터 유리된 원자화된 존재를 자발적 존재 로 지칭하여 비판하고 그 대안으로 공동체와 연결된 존재로서 서사적 존재를 제시함
④ 도구적 존재(호모 파베르) : 다양한 유무형의 도구를 만들어 사용하는 존재
⑤ (➌ ) 존재 (호모 루덴스) : 삶의 재미와 즐거움을 추구하는 존재 -> 네델란드의 역사가 하위징아는 놀이는 인간의 중요한 특성이고 그것을 호모 루덴스라고 표현함
⑥ 문화적 존재: 고유의 문화를 창조하고 계승해 나가는 존재
⑦ 타인의 마음을 읽을 수 있는 능력을 가진 존재 → 인간은 다른 사람을 고려하고 도덕적 실천을 펼칠 수 있는 존재라는 점을 알려 줌
⑧ (➍ ) 존재 (호모 에티쿠스): 도덕적인 삶을 통해 인간다움을 실현하는 존재
-> 인간은 보편적으로 타당한 선(善)을 파악하는 능력과 부끄러움을 아는 마음을 가지고 있다는 점에서 동물과 구분이 되는 다른 존재이고 그래서 윤리적인 존재라고 특징지을 수 있음

참고문헌

고등학교 윤리와 사상 교과서

하고 싶은 말

인간의 특징, 인간본성 등에 대한 논의 정리

#인간과 윤리 학습지 # 인간의 특징과 인성론

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료