특수교육학개론_발달지체, 자폐성 장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오

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2023.03.07
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[특수교육학개론 2022] 1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애, 정의 원인 특징 교육방법 2) 장애인식 긍정 부정 영향

[특수교육학개론]1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점). 2. 지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법

[2020 특수교육학개론 4공통][자폐성장애 선정] 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 기술하시오. 2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.

[2020 특수교육학개론4공통][의사소통장애 선정] 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 기술하시오. 2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.

[2020 특수교육학개론4공통][정서 및 행동장애 선정] 1.발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 기술하시오. 2. ①지적장애, ②자폐성장애, ③시각장애, ④청각장애, ⑤정서 및 행동장애, ⑥의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.

[2020 특수교육학개론4공통][청각장애 선정] 1.발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.

(특수교육학개론 공통) 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 기술하시오.

2022년 2학기 특수교육학개론 중간시험과제물 공통(본인이 관심있는 장애 유형)

[2020 특수교육학개론4공통][지적장애선정] 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 기술하시오. 2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.

소개글

특수교육학개론_발달지체, 자폐성 장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오에 대한 자료입니다.

장애유형 1 : 자폐성 장애
1. 서론
2. 본론
1) 자폐성 장애의 정의
2) 자폐성 장애의 원인
3) 자폐성 장애의 특징
2) 자폐성 장애의 교육방법
3. 결론

장애유형 2 : 의사소통장애
1. 서론
2. 본론
1) 의사소통장애의 정의
2) 의사소통장애의 원인
3) 의사소통장애 특징
2) 의사소통장애 교육방법
3. 결론

본문내용

1. 서론

점차 인간의 존엄성과 개인의 특성을 존중하고 다양성을 포용하고자 노력하는 현대사회에서도 장애인에 대한 편견은 여전히 쉽게 사라지지 않는 벽으로 존재하고 있다. 이러한 벽을 넘어 진정으로 그들을 우리 사회의 일원으로 받아들이기 위해서는 무엇보다 다양한 장애의 유형에 대하여 학습하고 이해하는 과정이 필수적으로 필요하다고 생각한다. 장애에는 신체적 장애와 정신적 장애, 그리고 발달장애를 구분하여 생각해볼 수 있는데, 신체적 장애는 선천적으로 발생하기도 하지만 사고 등 때문에 후천적으로 발생하는 때도 많으며 정신적 장애 역시 과도한 스트레스 등을 원인으로 후천적으로 발생하는 경우가 많다. 이와 달리 발달장애는 선천적으로 타고나는 경우가 대부분이라고 할 수 있는데 이는 인간이 성장하는 일반적인 과정을 벗어난 행동을 보이는 아이들에게서 찾아볼 수 있기 때문이다. 발달장애 중에서 우리가 가장 흔히 이야기하는 것은 자폐성 장애이다.

참고문헌

1. 유은영, 조은경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교 출판부.
2, 특수교육학개론 방송대 강의록.
3. 2019 끈내주는 기본이론 上. 서진 특수교육학. 서진 편저. 지북스. 2018년 12월 26일
4. 자폐 스펙트럼 장애(Autism spectrum disorder)의 조기 발견
- 서울아산병원 소아청소년 정신건강의학과 박장호
https://www.amc.seoul.kr/asan/depts/psy/K/bbsDetail.do?menuId=862&contentId=204786
5. 국가통계포털-전국 연령별,장애유형별,성별 등록장애인수
https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=117&tblId=DT_11761_N003
6. 서번트 신드롬. 대럴드 트레퍼. 홍익출판사. 2006.
7. 박현옥. (2021). 서번트 증후군을 지닌 자폐성 장애인 어머니의 양육 경험에 대한 질적 연구. 자폐성 장애연구, 21(1), 153-183.

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