분야
hwpⅡ. 본 론
1. 원 인
1) 근본적인 원인 - 학력주의
2) 부실한 학교교육-보충 이상의 사교육
3) 잘못된 입시정책과 선발 기준
4) 학부모의 과도한 교육열과 경쟁의식, 가정적 여건
5) 평가지향의 학교문화
6) 일부 교사의 나태와 매너리즘적 경향
2. 실제사례
1) 사교육이 공교육을 압도하고 있다.
2) 사교육비 세계 1위의 나라
3) 늘어나는 사설학원
4) 사교육에 대해 긍정적인 학부모들
5) 높아지는 과외의 비중
6) 또 다른 사교육의 장, 사이버 교육시장의 성장
Ⅲ. 결 론
사교육문제의 책임은 학부모의 교육열이 높고 대학입학의 경쟁이 높은 것에 비해서 학교교육은 교육의 수요자인 학부모와 학생의 요구를 충족시키기에 충분한 여건을 가지고 있지 못한 데 있다. 그래서 비싼 학원일수록 학교보다 좋은 교육적 환경과 개별화 학습이 가능한 좋은 수업을 마련해 놓고 학생을 모으고 있다.
학교의 여건적 문제는 과밀 학급, 과대 학교, 부실한 교구와 교재, 쾌적하지 못한 학습 환경, 우수교사 미확보 등 많지만, 그 결과 개인에게 적절한 교육이 이루어지지 못하고 개인의 교육적 욕구를 학교교육이 충족시키지 못하는 데에 따른 과외교육으로 인하여 사교육비 부담을 가중시키게 된다.
학교의 환경적인 여건이 열악할 뿐만 아니라 학생의 상급학교 진학지도에서도 학교는 주도권을 갖지 못하고 있는 실정이다. 진학지도를 학원이 출제하는 모의고사성적에 의존해 왔기 때문에 학부모와 학생은 은연중에 학교보다는 학원을 신뢰하는 태도를 갖게 되었다.
사교육에 매달리는 또 따른 까닭은 그것이 학생의 수준을 고려하는 '개별화'이른바 ‘소수정예??교육이기 때문이다. 과거에 비해 상당히 나아지기는 했지만 여전히 학교는 학급당 학생수가 과다한 형편이다. 사교육이 소수인원을 상대로 한 개별교습이라 개인차를 인정하고 부족 학생은 보충수업이 용이하고 학생 생활 지도를 수월히 할 수 있다는 장점이 있다.
세계에서 가장 사교육비를 생활비에서 많이 쓰고 있는 나라이기 때문이기도 하다.
사교육이 나타나게 된 원인과 그따른 실제 사례를 통해 우리나라 사교육의 심각성을 인식하고
결론에서 실질적인 방향을 제시하였다.
장황한 내용의 글이 아닌 서론 본론 , 결론의 알찬 구성으로 되어 있어서 이해가 편하다.
바로 레포트에 인용할 수 있는 것도 하나의 장점으로 볼 수 있다.
좋은 성적 나오길 바랍니다.
