소개글
외국어로서의 한국어 교재론 (강의정리 과제 토론 퀴즈 중간고사 기말고사 중간시험 기말시험)에 대한 자료입니다.
본문내용
1-1 언어 교재의 기능
목표어 사전은 언어 교재로 볼 수 없다.==> X 사전의 언어 자료는 주 교재를 부족함을 보충한다는 측면에서 부교재로서 기능할 수 있으므로 넓은 의미에서 교재가 될 수 있다.
주교재 : 특정한 교육 과정의 교수요목과 내용의 대부분을 다룬 교재로 수업에서 주로 사용되는 교재이다.
부교재 : 주 교재가 지니는 한계점을 보완하고 이를 보충해 주는 교수 도구이다.
좋은 언어 교재의 요건으로 볼 수 없는 것은?
1 학습자의 필요에 맞아야 한다.
2 실제의 언어 자료를 제시해야 한다.
3 학습 내용이 학습자에게 유용해야 한다.
4 교사가 편하게 느끼고 자신감을 갖게 도와 주어야 한다.
언어 교재의 기능 중 교수 · 학습 상황 이전에 해당하지 않는 것은?
1 교육과정을 구현한다.
2 교수 목표를 제시한다.
3 교수 내용을 제공한다.
4 학습 동기를 유발시킨다.
다음 중 부교재로 볼 수 없는 것은?
1 한국어 사전
2 어학원의 교재
참고문헌
강의 정리
하고 싶은 말
본 과목 모든 시간 강의내용을 정리하였습니다. 바쁜 일정 속에서 수강만 하시고 노트는 이것으로 대신하실 수 있습니다. 홈페이지에 공개되어 있는 교안을 다운 받고 본 내용을 같이 참고하면 과제, 토론, 퀴즈, 중간고사,기말고사에 기본 점수는 확보하실 수 있을 겁니다.