피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회적 구성주의 이론을 비교 정리하고 현장에서 과학교육에 적용하고 싶은 이론은 무엇이며 어떻게 적용하고 싶은지 구체적인 사례를 들어 논해보시오(A+)

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소개글

피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회적 구성주의 이론을 비교 정리하고 현장에서 과학교육에 적용하고 싶은 이론은 무엇이며 어떻게 적용하고 싶은지 구체적인 사례를 들어 논해보시오(A+)에 대한 자료입니다.

본문내용

[리포트]
아동과학지도
피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회적 구성주의 이론을 비교 정리하고, 현장에서 과학교육에 적용하고 싶은 이론은 무엇이며 어떻게 적용하고 싶은지 구체적인 사례를 들어 논해보시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 비고츠키 사회적 구성주의 이론
3. 피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회적 구성주의 이론 비교
4. 내가 현장에서 과학교육에 적용하고 싶은 이론
5. 시사점 및 나의 견해
Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅳ. 참고문헌
김옥경, 「유아과학교육」, 태영출판사, 2011
조형숙 외, 「유아과학교육」, 학지사, 2012
권영례, 「유아과학교육」, 학지사, 2011
이효진, 「아동발달의 이해」, 학지사, 2012
이진명, 「인지발달이론에 따른 디자인교구 개발에 대한 연구」, 국내석사학위논문 국민대학교 디자인대학원, 2012
김영, 「초등학교 아동의 다중지능과 과학 개념과의 관계」, 진주교육대학교 교육대학원, 2002
공정선, 「초등학교 과학교과서에서 사용되는 단위에 대한 아동들의 이해도」, 진주교육대학교 교육대학원, 2002
최봉윤, 「초등 과학에서 다루는 화학물질에 대한 아동들의 이해」, 진주교육대학교 교육대학원, 2004

하고 싶은 말

열심히 작성한 리포트입니다. 좋은 참고가 되길 바랍니다!^^

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