아동복지론 다양한 아동상담 기관 중, 1개 기관을 선택하고 이 기관에
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hwp내담자의 바람직한 변화를 이루는 것이 사회복지의 최종 목표와 같기 때문에 연구의 목표와 내담자 변화 과정에 도움이 되었는지에 대해 밝혀내고 접근과 절차 그리고 변화에 대한 효과성을 규명하는 것이 중요하다. 아동과 청소년의 대부분의 문제는 가정해체, 방임, 유기 등의 이유로 보호가 필요하기 때문에 가정과 같은 환경을 개별적인 특성과 맞추어 보호하고 양육 하는 서비스를 제공하는 아동 보호 시설이 필요하다. 아동에 대한 개별 서비스는 또래 관계와 대인관계 형성을 극대화하는 하나의 서비스 일종이며, 인위적이지 않고 자연스럽게 나타나야 한다. 본론에서는 다양한 아동상담 기관 중 1개 기관을 선택하여 이 기관에 대한 구체적인 설명과 더불어 가장 좋은 프로그램을 본인의 의견을 반영하여 서술 하도록 하자.
2. 본론
2.1 아동상담이란
시간의 흐름에 따라 변화하고 적응해야 하는 과정에서 아동의 개인의 정체성과 역할 변화를 자연스럽게 받아들이고 도전적인 과업이라 할 수 있다. 복잡한 사회 속에서 아동들의 역할이 혼란을 가지고 수행하는데 어려움을 초래하고 있으며, 급격한 사회 변화로 전통 사회의 모습과 다른 삶의 문제들을 형성하는데 방해되고 있다. 결국에 아동의 건전한 성장과 발달을 위해 부모와 가족의 기능을 강화시키는데 목표를 두고 서비스에 대한 욕구를 꾸준히 증가시켜야 한다.
2.2 아동상담 기관
1) 한국아동청소년심리상담센터
가정의 부모님들이 저마다의 사랑으로 아이들에게 지속적인 내적 행복을 가져다 주고, 그 아이들이 다른 사람에게 사랑을 베풀 줄 아는 유능한 개인으로 성장하게 될 때 행복한 가정과 사회를 위해 한국 아동청소년 심리상담센터는 이런 가정과 사회를 만드는데 기여하는 것을 센터의 사명과 목표로 하고 있다.
또한 생활에서의 적응과 정서적,발달적 문제로 어려움을 겪는 아동청소년가족에게 보다 구체적이고 전문적인 접근을 통하여 마음을 치유할 수 있도록 돕는데 목적이 있으며,각 아동청소년가족에게 적합한 치료환경과 방법을 제공하는 통합적 가족치료 접근방법을 지향하고 있다.
2) 대상자
아동 청소년.성인을 대상으로 ADHD, 불안/우울장애, 강박/틱장애, 학습/언어장애, 게임/인터넷중독, 사회성, 신경인지장애으로 정신적인 문제를 가지고 있는 자를 대상으로 하여 치료를 실시하고 있다.
3) 프로그램 종류
상담프로그램, 치료놀이, 놀이치료, 모래놀이치료, 인지학습치료, 언어치료, 감각통합치료, 청소년상담/진로상담, 부부.가족상담, 사회성 증진프로그램, 발달놀이치료, 사회인지 프로그램
2.2 상담프로그램(치료놀이)
치료놀이는 초기 부모-영아 간에 자연스럽게 일어나는 건강한 상호작용에 기초하고 있으며, 놀이를 통해 아이에게 즐겁고 직접적인 방향으로 건강한 성장과 발달을 돕고 정서적 문제를 단기간에 치유할 수 잇는 인간적이고 신체적이며, 개입적이고 재미있는 치료이다. 아이가 부모와의 안정적인 애착과 타인과의 대인관계를 형성하는데 도움을 주고 긍정적인 시각과 자존감을 향상시켜주는데 기여한다.
1) 특징
- 김춘경(2004). 아동상담 - 이론과 실제. 학지사.
- 황성원 외(2010). 아동심리와 상담. 창지사.
한국 아동 청소년 심리센터 http://www.kccp.kr/
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