애착의 개념과 애착형성 단계 및 애착의 유형에 대해 설명하고 애착과 영어발달과의 관계에 대해 논의하시오
분야
hwp애착은 사람에게 구축 되는 정서적인 관계로 유아기에서 많이 형성되며 부모의 관계를 중심으로 하여 정서적인 유대 관계 의미로 사용되고 있다. 애착은 일반적으로 엄마와 아이의 인연으로 된 연결고리로 보고 신뢰를 통해서 양육할 수 있도록 한다. 이러한 올바른 양육이 계속 연속적으로 진행되면 사회생활에도 도움이되고 인격 형성으로도 이어지게 된다. 애착이론은 보울비라는 학자에 의해 영아가 정상적인 발달을 위한 주 양육자인 어머니와의 안정적 애착을 형성해야 한다고 주장하고 있으며, 본론에서는 애착의 개념과 애착형성 단계 및 애착의 유형에 대해 설명하고 애착과 영어발달간의 관계에 대해 논의 하도록 하자.
2. 본론
2.1 애착의 개념
정서적으로 강하게 느끼는 것을 말하며, 대상을 구분하지 않으며 두 사람 사이에서의 형성되는 관계를 말한다. 발달심리학에서 영아기 동안에 영아와 성인 양육자 사이에 형성되는 강한 유대감을 애착이라 말하며, 영아와 부모와의 사이에서 형성되는 강한 유대감을 애착이라 한다. 정서적 유대, 양육자와의 상호작용 등 자신을 돌봐주는 것에 대해 기대를 형성하는 것이다.
2.2 애착의 형성 단계
보울비에 의하면 발달 과정에서의 초기는 많은 영향을 미친다고 하였으며, 보호행동을 유발하는 것으로 애착행동을 갖는다고 말한다. 양육자의 주의와 보호를 이끌기 위해서 울음, 미소 등 다양한 반응을 보이며, 영아의 이러한 행동을 주시하고 이에 반응해야 한다.
1) 무분별한 사교성
신호로 울음, 미소 등을 특정대상에만 하는 것이 아닌 주위사람들에게 보이고 그들과 가까운 관계를 유지하여 어느 사람과 남겨져도 어려움을 보이지 않는 경우가 있다.
2) 변별적 사교성
양육자와 낯선 사람을 구별하기 시작하면서 애착을 형성한다. 친숙한 양육자에게 미소를 보이고 다른 사람에게는 이러한 행동을 보이지 않는다.
3) 방향적 애착행동
이 시기에는 영아의 신체발달로 특정 양육자를 향해 이동하여 접근하면서 특정인에 대한 선호를 보이는 새로운 애착행동을 시작한다. 애착대상이 떠나면 울음, 기어가기 등의 애착행동을 보이면서 분리불안을 보인다.
4) 수정적 동반자
2세 정도에 이르면서 언어적 능력이 향상되고 양육자와 의사소통이 가능하면서 인지능력의 증대로 타인의 사고와 감정에 예상을 할 수 있게 된다. 이때부터 영아는 양육자와 동반자와 같은 상호협조적인 관계를 맺는다.
2.3 애착 유형
\인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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