정신건강론(ADHD증상에 대한 이해와 서비스 정책)
분야
hwp정신건강론 과제
1. 서론
ADHD 주의력 결핍 및 과잉행동장애 아동들은 흔히 부주의와 과잉행동-충동성의 두 개의 범주에서 나이에 맞지 않게 행동을 지속적으로 반복적으로 나타내는 것으로 정의 한다. 이러한 성향 때문에 정서, 인지, 행동 면에서 부분 혹은 모두에서 결함을 가지고 있다. 과잉행동 충동성이 없는 아이들의 경우 눈으로 두드러지게 드러나지 않게 때문에 학령기 전에는 문제가 되지 않다가 학습이 시작되는 학령기에 주의가 산만하다는 보고를 많이 받게 된다. 주의력 결핍 장애아동의 주의력 틍성에 대해 알아보고자 한다.
2. 본론.
1) 이론적 고찰
ADHD의 주요 증상은 다음과 같이 크게 세 가지가 있습니다: 1) 주의력 결핍, 2) 과잉 행동, 3) 충동.
대체적으로 이들 핵심 증상들과 관련 있는 행동 유형의 일부가 아래에 나열되어 있습니다.
ADHD아동은 집중력이 약하거나 과잉행동 성향을 보이고 충동적입니다. 경우에 따라 두 가지, 혹은 세 가지
핵심 증상들에서 비롯된 다양한 행동들을 보이기도 합니다.
ADHD 핵심 증상들(주의력 결핍, 과잉행동, 충동)이 ADHD를 진단받은 모든 아동에게서 같은 정도로 나타나지는
않으며, 한 가지 증상이 두드러지게 나타나는 경우도 있습니다. 그 결과, 임상의들은 ADHD를 세 가지 유형으로
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