분야
hwp건강 일상생활
자신의 주변은 깨끗하게 정리하는 편이지만 손과 몸을 깨끗이 청결 히 하는 습관이 필요하다. 일상 속에서 배변의사를 확실히 표현한 후 스스로 화장실에 다녀오고 식사 시 모든 음식을 골고루 맛있게 먹으며 먹고 싶은 음식은 “더 주세요” 라고 말한다. 먹고 난 후 자신의 식기도구를 정리하는 모습을 보이고 자신의 물건을 정리하거나 챙기기, 스스로 옷 입고 벗기에 어려움을 보인다.
신체운동
학기 초와는 달리 모든 신체활동에 적극적이며 자발적으로 즐겁게 참여한다. 또래에 비해 적은식사량과 심한 편식습관이 있어 바르게 앉아 식사하는 것을 포함하여 올바른 식습관을 지도 중에 있다. 놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 학기초와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
의사소통
말보다 울음이 앞서던 학기 초와 달리 자신의 생각을 말로 이야기하지만 아직은 다른 사람들에게 자신 있게 표현하는 습관이 많이 필요하여 자주 자신의 생각이나 감정을 표현 할 수 있는 기회를 만들어주고 있다. 읽기와 쓰기 모든 언어 학습에 많은 흥미를 보이기 시작했던 것을 시작으로 지금은 언어에 대한 많은 관심으로 즐겁게 언어활동에 참여하고 있다.
사회관계
친구들의 의견을 들어주고 수용하는 과정에서 다툼이 생기기는 화해를 하기 까지가 너무 오래 시간이 걸린다. 가끔 자신이 원하는 대로 되지 않을 때 아무 활동도 하지 않고 앉아있는 모습을 자주 보이던 학기 초에 비해 많이 좋아진 모습을 보인다.
예술경험
작품을 완성할 때 너무 꼼꼼히 하다보니 과정이 힘들거나 어려울 때 쉽게 포기하려는 모습이 보인다. 어렵고 힘들어할 때마다 칭찬 해주고 작품을 끝까지 완성할 수 있도록 격려해주기도 하고 옆에서 조금씩 도와주었더니 완성된 작품을 보여주며 자랑하는 모습도 보이고 자신감이 생긴 모습을 볼 수 있었다.
자연탐구
주변 상황의 변화를 탐색 할 수 있으며, 몸짓이나, 눈빛으로 자신의 생각을 손으로 가리키며 표현하기도 하며 새로운 환경을 좋아 하지 않아 싫어하는 표정을 보이기도 한다.동물에 대해 관심을 갖고 생명체를 소중하게 여겨야 한다는 것을 알고 있다. 바깥놀이 시간에는 자연물을 이용하여 놀이하는 것을 좋아하고 날씨를 느끼고 표현할 수 있다.
