분야
hwp본론
1. 건강증진
2. 건강지식
3. 건강증진행위
4. 건강증진교육 프로그램
결론
참고문헌
오늘날 건강문제는 감염성질환이나 열악한 위생 상태로 인한 위험보다는 국민의 잘못된 생활양식과 인구의 고령화에 따른 만성퇴행성질환의 증가로 그 양상이 바뀌어가고 있다. 즉, 잘못된 식습관이나 운동부족, 과도한 흡연이나 음주 등으로 인한 암, 뇌혈관질환 및 당뇨병 등과 같은 만성질환이 급증하고 있다(남철현, 1998). 2003년 우리나라 사망자의 사망원인은 암, 뇌혈관질환, 심장질환, 당뇨병, 자살 등의 순으로 나타났으며, 위의 5대 사망원인이 전체 사망자의 57.1%를 차지하고 있어 만성퇴행성 질환이 개인의 건강수준과 수명에 많은 영향을 미치고 있다는 사실을 알 수 있다(통계청, 2003년 사망원인 통계결과). 청소년기는 아동기에서 성인기로 이행하는 단계로서 신체적․정신적․사회적으로 매우 중요한 변화와 성숙이 이루어지고, 여러 가지 행동이 습관적으로 확립되는 시기이며(소희영과 김현리, 1998), 생애주기에서 신체적으로 가장 건강한 시기로 특정할 수 있지만 또한 많은 건강위험행위들이 시작되는 시기이기도 하다(Blum, 1998; Perry, 1999). 학교생활, 교우관계, 입시에 대한 스트레스로 인해 술․담배․약물을 접하게 되고, 불규칙적인 식사 등의 불건전한 생활습관으로 인해건강문제가 유발되며(임선옥과 홍은영, 1995), 또한 핵가족과 결손가정의 증가로 가족환경의 변화 및 청소년 유해환경의 범람, 대중매체를 통한 음란물 접촉 등이 청소년의 건강과 관련된 문제의 심각성을 가중시키고 있는 실정이다(고복자,1996).
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