영유아교수방법론] 보육교사의 현직 교육의 문제점과 개선방안에 대해 토론하시오

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레포트 > 사회계열
2024.03.30
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소개글

영유아교수방법론] 보육교사의 현직 교육의 문제점과 개선방안에 대해 토론하시오에 대한 자료입니다.

1. 보육교사의 현직 교육의 문제점

1.1 교육과정의 부족
1.2 전문성 부족
1.3 교육환경의 불안정성

2. 보육교사의 현직 교육 개선을 위한 방안

2.1 현장 중심의 교육과정 개편
2.2 전문성 강화를 위한 지원체계 구축
2.3 보육교사의 사회적 지위와 교육환경 개선

본문내용

1. 보육교사의 현직 교육의 문제점

1.1 교육과정의 부족

교육과정의 부족은 보육교사의 현직 교육에서 중요한 문제점 중 하나로 지적되고 있습니다. 현재 운영되고 있는 교육과정은 이론적 지식에 치중되어 있어 실제 현장에서 필요로 하는 실무 역량과의 괴리가 발생하곤 합니다. 이는 졸업 후 보육교사들이 아이들을 돌보고 교육하는 데 필요한 실질적인 기술과 지식을 충분히 습득하지 못하게 만드는 주요 원인이 됩니다. 따라서, 많은 보육교사들이 현장에 투입되었을 때 직면하는 다양한 상황에 대처하기 위한 준비가 부족한 상태로 시작하게 됩니다.

또한, 현재의 교육과정은 현장에서 발생하는 실제 문제와 상황을 충분히 반영하지 못하는 경향이 있습니다. 예를 들어, 아이들의 다양한 행동 문제나 특수한 교육 필요성 등에 대한 적절한 대응 방법을 교육과정에서 다루지 않는 경우가 많습니다. 이로 인해 신규 보육교사들은 현장에서 예상치 못한 도전에 직면했을 때 적절하게 대응하는 데 어려움을 겪게 됩니다. 이러한 상황은 보육교사들이 업무를 수행하면서 겪는 스트레스를 증가시키고, 업무에 대한 자신감을 저하시키는 결과를 낳습니다. 결국, 이는 보육 서비스의 질적 저하로 이어질 수 있으며, 아이들의 건강하고 행복한 성장을 지원하는 데 필수적인 역할을 하는 보육교사들의 전문성 강화에도 부정적인 영향을 미칩니다. 따라서, 교육과정의 개선과 현장 중심의 실무 교육 강화가 시급한 과제로 떠오르고 있습니다.

1.2 전문성 부족

참고문헌

1. 김영희, 이정원 (2019). 『보육교사의 전문성 향상을 위한 현직교육 프로그램 개발 연구』, 한국보육지원학회지.

2. 이소영, 박지현 (2020). 『보육교사 현직교육의 질적 향상 방안 연구』, 한국유아교육학회지.

3. 박은혜, 최은영 (2021). 『온라인을 활용한 보육교사 현직교육의 실효성 제고 방안』, 한국보육학회지.

하고 싶은 말

보육교사는 유아들의 성장과 발달에 중요한 영향을 미치는 역할을 맡고 있습니다. 따라서 보육교사의 전문성과 교육적 역량은 매우 중요합니다. 그러나 현직 교육에서는 여러 가지 문제점이 존재하고 있습니다. 이에 대한 개선이 시급한 과제로 대두되고 있습니다.

먼저, 보육교사의 현직 교육에서 가장 큰 문제점은 교육과정의 부족입니다. 현장에서 요구되는 실무 역량과 교육과정 간의 불일치로, 보육교사들은 현장에서 필요로 하는 역량을 충분히 갖추지 못한 채 졸업하게 됩니다. 또한, 전문성 부족 역시 중요한 문제로 지적됩니다. 유아의 발달 심리학 및 교육 방법론에 대한 이해와 지식 부재로 보육교사들이 유아의 발달과 교육에 적합한 프로그램을 제공하기 어렵다는 문제가 있습니다.

이러한 문제점들을 해결하기 위해서는 교육과정의 현장 중심적인 개편과 전문성 강화를 위한 지원체계 구축, 보육교사의 사회적 지위와 교육환경 개선이 필요합니다. 이를 통해 보육교사들의 전문성을 강화하고, 보다 나은 교육환경을 조성함으로써 유아들에게 보다 나은 교육을 제공할 수 있을 것으로 기대됩니다.

#영유아교수방법론 #보육교사 #전문성

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