[교육철학] `교육철학이란 무엇인가`과 `자연주의와 교육` 내용 정리

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레포트 > 교육계열
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소개글

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(‘교육철학이란 무엇인가?’, ‘자연주의와 교육’ 내용 정리)

Ⅰ. 교육철학이란 무엇인가?

Ⅱ. 자연주의와 교육

(‘자연주의와 교육’ 연구 및 토론 과제 1~4)

(‘교육철학이란 무엇인가?’, ‘자연주의와 교육’ handout)

Ⅰ. 교육철학이란 무엇인가?

Ⅱ. 자연주의와 교육

본문내용

Ⅰ. 교육철학이란 무엇인가?

1. 교육과 철학

* 교육철학 : 낱낱의 교육현상을 분석하여 종합적으로 체계화하는 본질을 캐내는 학문.
* 교육철학의 유형 :
사변철학 - 개별적인 사실이나 경험보다 모든 지식과 경험에 적용되는 체계성과
전체성을 탐구.
규범적 철학 - 선악미추정사(善惡美醜正邪)의 의미, 그리고 이러한 속성들이 사물
자체에 내재한 것인지 아니면 인간의 마음의 반영인지를 탐구.
분석적 철학 - 교육 ․ 존중 ․ 평등 ․ 자유 등과 같은 단어들이 문장의 전후 관계에서
적절하게 사용되는가를 평가하기 위하여 그 개념을 탐구.
* 철학은 전체성과 궁극성에 관계된다.
전체성 - 수많은 다양한 행동들 사이에 균형을 유지하면서 그 행동들이 서로서로
의미를 보충해주는 것.
궁극성 - 보다 깊은 수준의 의미를 천착해 들어가는 성향, 즉 표면의 밑을 파고
들어가서 사건이나 사물의 관계를 파악하고 그러한 수준에서 사유하는 것.

2. 철학의 기본 영역

1) 존재론 : 우주의 궁극적인 본질 또는 실체를 규명하는데 관여, 즉 변화하는 세계의
배후에 변화하지 않는 실체가 있는가 없는가에 대한 문제를 탐구.
-> 다원론, 일원론.

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