![[교육철학]존듀이(John Dewey) 의 교육사상 고찰-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/16/15682-0001.gif)
![[교육철학]존듀이(John Dewey) 의 교육사상 고찰-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/16/15682-0002.gif)
![[교육철학]존듀이(John Dewey) 의 교육사상 고찰-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/16/15682-0003.gif)
![[교육철학]존듀이(John Dewey) 의 교육사상 고찰-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/16/15682-0004.gif)
![[교육철학]존듀이(John Dewey) 의 교육사상 고찰-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/16/15682-0005.gif)
![[교육철학]존듀이(John Dewey) 의 교육사상 고찰-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/16/15682-0006.gif)
분야
doc< Main Issue >
1. 실용주의
2. 경험주의
3. 도구주의
< Conclusion >
미국의 철학자이자 교육학자인 John Dewey는 1859년 미국 버몬트주의 벌링턴에서 태어났다. 그는 존 홉킨스 대학에서 철학을 전공하고, 미네소타, 미시간, 시카고, 컬럼비아 등 미국 내 대학에서 교육학, 철학, 그리고 심리학을 강의하였다. 실용주의와 경험주의 철학을 토대로 철저히 아동이 중심이 되는 아동 중심 교육론을 펼쳤던 그는 1930년 이후 학문적 공적을 인정받아 콜럼비아 대학의 명예 교수가 되었습니다. 그는 민주주의적 가치를 교육에 접목하여 과학적 사고, 사회적 감성, 인성교육을 강조하였다. 특히 살아있는 동안 두 번의 세계 대전을 겪었던 그는 급변하는 사회 분위기 속에서 과거처럼 교사가 미래를 예측하여 교육한다는 것은 불가능하다는 것을 깨닫고, 어떤 환경에서든 아동이 자신의 모든 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 것이 교육의 목표가 되어야 한다고 생각했다. 그리고 이러한 교육은 경험을 통해 이루어질 수 있다고 보았다. 1896년에는 시카고 대학내에 실험학교 Dewey School를 설립하여 경험을 통한 학습을 몸소 실현함과 동시에 그의 교육 이론의 가치를 평가하는 진지한 실험장을 마련하기도 하였다. 실험학교 교육은 아동에게 직접적인 만족을 주는 동시에 사회적, 지적 성장의 기회를 제고함이 입증되어 오늘날까지 미국을 비롯한 세계의 유아 교육에 큰 영향을 주고 있다. 이러한 Dewey의 교육사상은 그의 철학으로부터 나오는데, 그의 철학은 흔히 실용주의라고 부르며 이것은 경험주의 또는 도구주의라는 명칭으로 사용되
