[교육심리학] 아들러의 개인심리학적 성격이론

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소개글
[교육심리학] 아들러의 개인심리학적 성격이론에 대한 자료입니다.
목차
☙ 아들러의 개인심리학적 성격이론
Ⅰ. 개인심리학의 인간관과 기본가정
1. 인간관
2. 기본가정

Ⅱ. 개인심리학의 중요이론
1. 열등감과 보상
2. 우월에의 추구
3. 생활양식
4. 사회적 관심
5. 창조적 자아
6. 가족형상
7. 가상적 목표론

Ⅲ. 프로이트와 아들러 이론의 차이점

Ⅳ. 아들러 이론의 평가

Ⅴ. 사회복지실천에 대한 적용

참 고 문 헌

본문내용
☙ 아들러의 개인심리학적 성격이론
Ⅰ. 개인심리학의 인간관과 기본가정
1. 인간관
1) 합리적 존재
인간은 창조적인 능력이 있기 때문에 인생목표를 직시할 수 있고, 스스로 결정을 내리며 목적, 가치와 일치되는 여러 삶의 방식을 선택할 수 있다고 보았다. 하지만 모든 인간이 반드시 합리적인 존재는 아니라는 점도 인정했다.
2) 총체적 존재
아들러 심리학의 가장 중요한 기본전제로서 성격은 통합적이고 분리할 수 없는 전체로 보아야 한다는 것이다. 프로이드가 환원론의 입장에서 인간을 의식과 무의식, 원초아, 자아, 초자아로 분류한데 반대하고 인간을 더 이상 분류하거나 분리, 분할할 수 없는 그 자체로서 완전한 전체로서 보았다.
3) 주관적 존재
개인의 일상적 모습은 객관적 사실에 근거하여 이루어지는 것이 아니라 개인이 사실에 대하여 어떻게 반응하는가에 따라 달라진다고 보았다.
예) 실제로 독사뱀이 내 발에 접근하고 있든지 아니면 그것이 단지 독사뱀이라고 믿고 있든지 간에 이것은 꼭 같은 효과를 나타낸다.(quoted in Ansbacher, 1971, p.58)
2. 기본가정
* 인간은 자아 일치적 이고 통합된 실체
* 발달이란 성장을 위한 노력
* 대부분의 발달은 개인의 능동적 선택에 의해 이루어짐
* 발달은 5세경에 거의 형성, 이후에는 근본적인 변화 없음
* 개인은 환경을 주관으로 파악하고 이러한 주관적 신조나 믿음에 따라 행동
* 자아는 창조적 힘을 가지고 있으며 , 열등에 대한 보상, 완성을 추구하고자 하는 성향을 지님
* 심리적 건강은 개인이 환경적 방해를 극복하는 정도와 사회적 관심 정도에 달려있음
Ⅱ. 개인심리학의 중요이론
1. 열등감과 보상
인간은 특정 신체기관이 다른 신체기관에 비해서 더 약한 상태로 태어날 수 있는데 이 때 그 신체기관이 병에 걸리기가 쉽다. 그래서 사람들은 이러한 신체적 열등성을 극복하려고 훈련과 연습을 통한 보상적 노력을 하게 된다. 이러한 노력은 한 개인에 있어 괄목할 성공을 가져다주기도 하는데, 이러한 시도가 성공적으로 이루어지지 못했을 경우 병적 열등감에 머물게 된다. 이러한 보상과정은 심리학적인 면에도 적용될 수 있다고 하였는데, 즉 개인은 신체의 열등감뿐 아니라 심리적인 또는 사회적인 무능감으로부터 생기는 주관적인 열등의식도 보상하고자 한다.
* 열등감에 대한 보상시도가 성공적일 경우 : 개인이 열등감을 극복하고 완성에 도달하기 위한 우월성 추구를 하며 건설적 생활양식을 갖게 되어 심리적 건강을...................................................................


참고문헌
A. 아들러/ H. 오글러, 설영환역(1996), 아들러 심리학 해설, 선명사
L.A.젤리, D.J.지글러, 이훈구역(2004), 성격심리학, 법문사
권육상(2003), 인간행동과 사회환경, 유풍출판사
조휘일(1982), 케이스 워어크 진단 과정에 있어서 애들러 이론적용에 관한 연구, 서울여자대학 논문집 제 11호
류종훈(2001), 아들러의 심리학적 입장으로 본 성공한 인물 평가, 명지대학교 국제교육정보연구
노만영,강영신(2003), 인간이해 및 성장을 위한 성격심리학, 학지사
하고 싶은 말
아들러의 개인심리학적 성격이론에 관한 레포트입니다......참고하셔서 좋은 점수 받으세여~~~~^^
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