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![[교육환경] 이러닝 e-Learning 환경 분석-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/173/172391-0005.gif)
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![[교육환경] 이러닝 e-Learning 환경 분석-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/173/172391-0007.gif)
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![[교육환경] 이러닝 e-Learning 환경 분석-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/173/172391-0012.gif)
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![[교육환경] 이러닝 e-Learning 환경 분석-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/173/172391-0016.gif)
![[교육환경] 이러닝 e-Learning 환경 분석-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/173/172391-0017.gif)
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![[교육환경] 이러닝 e-Learning 환경 분석-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/173/172391-0019.gif)
![[교육환경] 이러닝 e-Learning 환경 분석-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/173/172391-0020.gif)
분야
hwp◇ 본론
Ⅰ. CyberMBA 진단분석 ------------------------------- 1. CyberMBA 소개
2. 회사 개요
3. Business Domain
4. Total Learning Service (TLS)
5. 컨텐츠 개발 역량
6. 조직도
7. 연혁
Ⅱ. 벤치마킹--------------------------------
1. 크레듀 소개
2. 회사 개요
3. 크레듀만의 특징
① iMBA(성균관 대학교 경영대학원 iMBA)
② 모비스타(Mobista)
③ 출판
4. 조직도
5. 장점과 단점
Ⅲ. SWOT 분석 및 대안 제시 (pay of matrix)------------------
1. 강점
2. 약점
3. 기회
4. 위협
◇ 결론 -----------------------------------------
테크놀로지의 발달로 이제 더 이상 학교 교실에서만의 수업이 아닌 학습자가 원하는 다양한 방법에 따라 학습할 수 있게 되었다. 컴퓨터를 통한 학습, 모바일을 통한 학습, 오프라인 학습, 인쇄물을 통한 학습 등 기존의 face to face의 교실 수업뿐만 아니라 테크놀로지의 활용을 통해 학습자의 요구와 수준에 맞춘 새롭고 다양한 형태의 학습이 끊임없이 개발되고 있다. 이렇게 학습의 형태가 다양해짐에 따라 각각의 학습형태에 따른 학습 환경 및 활용되는 자원이 다르게 분석 및 설계가 요구되고 있다. 특히, 여러 학습형태 중 e-Learning은 현재 가장 활발히 이루어지고 있으며, 많은 기업들이 이러닝이라는 새로운 분야에 도전하고 있다. 이에 따라, 이러닝환경에 관한 분석 및 보고도 활발히 이루어지고 있다. 이 보고서 역시 e-러닝 환경을 중심으로 현황, 문제점 및 개선안을 분석한 것이다.
e-Learning 환경의 분석 대상은 경영교육전문기관 CyberMBA 이며, e-Learning계의 선두주자인 CREDU를 벤치마킹하여 이 기업이 가지는 이러닝 학습 환경에 관해 간단히 그 장단점을 분석해본 뒤, CyberMBA가 제공하는 이러닝 학습 환경을 SWOT 분석과 Pay-off matrix를 통해 면밀히 검토해보았다.
◇ 본론
Ⅰ.CyberMBA 진단분석.
