분야
hwpⅡ. 케인즈 이론
1. 대공황의 시대적 배경
2. 케인즈의 일반이론 .
Ⅲ. 청년 실업 원인과 현황
1. 청년실업 원인
1) 거시적 고용흡수력과 일자리 규모의 변화
2) 노동시장 관행의 변화
3) 규모별, 노조유무별들 노동시장 분단구조의 심화
4) 대졸과잉공급과 청년층 수요 급감
5) 중견기업의 부족과 지역별 청년층 취업 격차 문제
6) 신자유주의의 기조 확산
2. 청년 실업의 현황
1) 전 세계의 청년실업 현황
2) 우리나라의 청년실업 현황
3) 정부의 청년실업 대책 효과 실태 ( 기사 참조 )
해외사례 - 주요국의 고용정책
1) 미 국
2) 영 국
3) 프 랑 스
4) 독 일
5) 벨 기 에
6) 호 주
청년실업에 대한 대책
1. 정부대책
1) 일자리의 지역편중 완화
2) 최저임금제 실시
3) 교육의 다양화
4) 투기에 대한 조치
5) 사회간접자본에 대한 정부의 지출
6) 이자율 하락을 유도한 투자전략
2. 산업대책
1) 새로운 산업 투자확대
2) 전략적 외국인 투자유치전략
3) 정규직 VS 비정규직
4) IT ․ BT ․ NT 산업육성
3.민간투자의 활성화
1) 중소기업에 대한 지원
2) 벤처기업의 육성
3) 창업역량배양
4) 근로자의 의욕고취 및 복지개선
5) 취업자들의 의식 개선
4. 고용정보 인프라 구축
5. 유럽선진국의 견습제도 도입
6. MIX전략
결론 - 각자의 의견
역할 및 평가
참고 자료>
경제위기 전까지 청년 실업문제는 사회적인 쟁점으로 부각되지 못하였다. 사실 경제
위기 전에도 청년층의 실업률을 전체실업률의 2배를 넘고, 전체실업자의 60%이상이 청
년층이었음에도 청년층 고 실업자에 대한 특별한 대책도 인식도 없었다. 청년층이 경험
하는 높은 실업과 잦은 직업이동은 자신에게 맞는 일자리를 찾아가는 과정으로 인식되었
으며, 개인이 일자리를 찾아가도록 방치하였었다. 다만 80년대 초부터의 고등교육의 급
속한 확대와 일반계고교의 확대로 인한 고학력화와 산업수요에 부응하지 못하는 교육제
도에 대한 문제점은 계속 제기 되어 왔으나, 청년실업문제는 경제성장을 통해 해결 가능
한 것으로 인식되어 있었다. 그러나 현재의 청년실업문제는 경제의 성장만으로는 해결되
기 어려워 보인다. 점차적인 경제회복을 통해 전체 취업자의 증가가 두드러졌음에도 청
년층의 취업자의 증가가 미진하고 실업문제가 지속된다는 것은 청년실업문제가 단순한
문제가 아니라는 점을 보여준다.
우리나라의 청년실업 문제는 십 수 년 전부터 주요 사회문제로 부각되어 다각도로 연구
를 해온 선진 외국과 달리 최근에 비로소 사회문제화 되어 중요문제로 고착되어가는 현
상을 보이고 있으며, 청년층이 경험하는 실업 또는 미취업에 대한 부정적인 영향은 다른
연령 계층에 비해 심각하다. 향후 주력 노동자 계층으로 성장하게 될 청년층의 인구가
지속적으로 감소하고 있음을 감안할 때 보다 실효성 있는 대책이 시급하다. 현재 정부는
인턴제를 포함한 단기적인 고용 및 정부고용, 창업지원 및 여러 가지 직업훈련 프로그램
을 병행하고는 있으나 인턴제의 경우 기업들의 이기적인 방법으로 이용되고 있으며 직업
훈련 또한 비효율적으로 운영되어 있어 그 실질적인 효과에 대해 회의적인 반응을 얻고
있다. 이렇게 심각하고 우리가 당면한 청년실업문제에 대해 현재 실태와 원인 등에 대해
알아보고 문제점과 그 해결방안에 대해 알아보고자 한다.
각주 참고 : 네이버 백과사전 http://naver.com
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- 변수의 기능에 따른 분류(독립, 종속, 매개, 조절변수)를 하고 각 변수에 대해 설명하시오 또한 본인이 연구하고 싶은 주제는 무엇인지 정하고 독립변수와 종속변수 및 조절변수를 이용하여 설명하시오
- 사회복지실천기술 중 생태도 작성의 특성 및 유용성에 대해 설명하고, 자신에게 영향을 미치는 미시체계(친구, 가족, 이웃), 중간체계(학교, 지역사회, 동호회, 종교단체 등), 거시체계(시도, 군구, 동, 국가, 법 등)는 어떤 것들이 있는지 그리고 어떤 영향을 주고받는지 기술하시오
- 청소년기의 신체발달이 청소년의 성격발달에 영향을 미치는 이유를 설명하고, 실제로 본인의 신체 중 어떠한 부분이 성격발달에 영향을 미쳤는지에 대해 본인의 의견을 서술하시오.
- 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 학습자의 동기
- 장애인복지법 상 장애인의 유형 중 한 가지를 선택(정식 명칭 사용)하여 특성과 사례를 제시하고 장애영유아 교수방법을 구체적으로 논하시오 (지적장애)
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