분야
hwpⅡ. 敎材(교재)
Ⅲ. 單元名(단원명)
Ⅳ. 單元目標(단원목표)
Ⅴ. 單元指導計劃(단원지도계획)
Ⅵ. 指導上의 留意點(지도상의 유의점)
Ⅶ. 本時學習指導案(본시학습지도안)
* 대상 : 00고등학교 2학년 반 수업시기 : 월 일 요일
반 인원은 35명으로 다른 반에 비해서 학업성취도는 약간 낮은 편이다. 특히 이 선생님께서 가르치는 수학 과목의 학업성취도가 매우 낮다. 수업 분위기는 대체로 산만하다. 소수의 활발한 학생들은 수업시간에 적극적으로 참여하지만, 이러한 참여가 다른 학생들의 주의를 방해하여 산만한 수업분위기의 수업이 진행되고는 한다. 공부 잘하는 몇몇 학생들은 수업에 조용히 임하며, 적극적으로 참여하지 않는다.
이 반은 문과반이며, 제 2외국어를 중국어로 선택한 학생들로 이루어진 반이다. 학생들은 중국어에 대해 개인적인 관심을 가지고 있고, 중국어의 활용 가치를 높게 여긴다. 그러나 학생들 모두 이전에 중국어를 배운 적이 없다. 중국어 교과를 통해 처음으로 중국어를 접하는 것으로, 학생들의 중국어 수준은 낮은 편이다. 중국어가 처음 접하는 외국어이기 때문에, 학생들은 대체로 흥미를 가지고 수업에 임한다. 그러나 중간고사, 기말고사가 다가올 시점에는 수업에 집중하지 않고, 주요과목 공부를 하는 학생들이 많다. 중국어가 주요과목이 아니기에 학생들이 자칫 수업에 소홀해 지기 쉽다. 따라서 학생들의 흥미를 유발하기 위해 교과서 중심의 중국어 학습뿐만 아니라 중국에 관련된 다양한 내용을 시청각 자료를 통해 제시해야 할 것이다.
학생들은 중국어 수업에서 실생활에 활용할 수 있는 회화 표현을 배우기를 원한다. 그리고 어법과 독해보다는 듣기와 말하기 중심으로 수업이 이루어지길 바란다. 따라서 학생들에게 생활 중국어를 가르치고, 학생들에게 반복적인 듣기와 말하기 연습기회를 제공하며, 학생들 모두가 회화 연습에 주도적으로 참여할 수 있는 수업이 되어야 할 것이다.
Ⅱ.교재 : 정명출판사
Ⅲ. 단원명 : 第七课 这是我的全家福。
Ⅳ.단원목표
1. 중국어로 가족을 소개할 수 있다.
2. 방향을 표현하여 묻고 대답할 수 있다.
3. 중국 노래를 통하여 방향의 개념을 익히고 따라 부를 수 있다.
