[아동복지] 아동복지의 이념, 원칙과 아동복지실천 및 아동복지시설 개선에 관한 고찰

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레포트 > 사회계열
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소개글

[아동복지] 아동복지의 이념, 원칙과 아동복지실천 및 아동복지시설 개선에 관한 고찰에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 아동복지의 개념

Ⅱ. 아동의 개념

Ⅲ. 아동의 의의

Ⅳ. 아동복지의 이념

Ⅴ. 아동복지의 원칙
1. 권리와 책임의 원칙
1) 아동의 권리와 책임
2) 부모의 권리와 책임
3) 국가․사회의 권리와 책임
2. 보편성과 선별성의 원칙
3. 개발적 기능의 원칙
4. 포괄성의 원칙
5. 전문성의 원칙

Ⅵ. 아동복지의 실천방법
1. 아동복지사업의 기능
2. 정책적인 접근방법
1) 사회보장제도
2) 사회복지 행정
3) 사회행동
3. 전문적인 접근방법
1) 개별아동복지사업
2) 집단아동복지사업
3) 지역아동복지사업

Ⅶ. 실천기술론적 활동 방법
1. 교육
1) 아동에 대한 교육
2) 부모 교육의 개념
2. 상담
3. 치료

Ⅷ. 아동복지시설의 문제점과 개선책
1. 아동복지시설의 문제
2. 서비스의 문제
3. 서비스 인력

참고문헌

본문내용

아동복지라는 개념은 아동을 보호했던 단계의 역사적 과정을 거쳐 20세기에 들어와서 비로소 그 정립을 보게 되었다. 아동복지의 이념은 아동을 어떻게 보고, 어떻게 이해하느냐 하는 그 시대, 그 사회의 아동관과 밀접한 관계가 있다.
Encyclopedia of Social Work 에 의하면 아동이 행복하고 잠재능력을 최대로 발휘하며 신체적, 정신적으로 건전하고 건강하게 성장, 발달하기 위한 광범위한 활동이며 가정 생활을 유지하고 강화시키며 건전한 발달을 가져올 수 있는 지역사회 생활을 영위하는 것을 말한다.
Kadushin의 정의에는 넓은 의미로는 모든 아동의 행복, 사회 적응을 위해 심리적․생물적 잠재력을 개발시키는 각종 방법을 말하며, 좁은 의미로는 특수 아동과 그 가정을 대상으로 전문적인 기관에서 행하는 특수한 서비스를 아동복지라 한다.
우리나라의 『사회복지사전』에 의한 정의는 일반적으로 특수한 장애를 가진 아동은 물론 모든 아동들이 가족 및 사회의 일원으로서 육체적으로나 정신적으로 건전하게 성장․발달할 수 있도록 지역사회나 사회복지 서비스 분야에 있는 공․사 단체나 기관들이 협력하여 아동복지에 필요한 사업을 계획하여 실행에 옮기는 조직적인 활동을 의미한다. 이러한 정의를 통합하여 아동복지를 간단히 정의하면 ‘모든 아동을 대상으로 행복하고 인간다운 생활을 할 수 있도록 다각적인 방법으로 예방․치료하는 총체적인 체계'이다.

Ⅱ. 아동의 개념

아동의 개념은 아동을 이해하는 관점에 따라 다양하게 의미를 부여할 수 있다. 아동의 개념을 역사적 흐름에 따라 살펴보면 고대 그리스시대에는 아동은 성인 생활을 준비하기 위해 교육을 받는 시기로 보았으며, 로마시대의 성인이 되어 가족을 부양하는 책임이나 군대생활

참고문헌

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◈ 박철용, 『아동복지론』, 양서원, 1997
◈ 성영혜, 김연진 공저, 「아동복지의 이론과 실제」
◈ 사회복지학개론, 서울대학교출판부
◈ 이숙종 외5인,『아동복지의 이해』, 학문사, 1997
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◈ 최순남 저,『인간행동과 사회환경』, 한신대학교 출판부, 1998
◈ 표갑수, , 나남출판, 2000
◈ 한성심 외, ꡐ아동복지(아동복지론)ꡑ, 창지사, 2003

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