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![[청소년 지도 방법론] 심성계발프로그램-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/199/198459-0019.gif)
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분야
hwp1) 심성계발 프로그램의 개념
2) 심성계발 프로그램의 목적
3) 심성계발 프로그램의 특징
4) 심성 계발 프로그램의 효과
2. 프로그램의 이론적 배경
3. 실행안
4. 예산안
5. 체크리스트
6. 준비 일정표
7. 평가
8. 교제 설문지 (p. 186)
1) 심성계발 프로그램의 개념
심성 계발 프로그램은 성인들의 경험학습(Tranining Group)에서 나온 것으로 연령적 특징을 감안하여 권태롭지 않게 경험학습 효과를 올릴 수 있는 다양한 학습활동으로 일정한 계획에 의하여 자기와 타인을 재발견하고, 인간의 상호관심을 기울이며, 구성원 전원이 즐거운 대화 속에서 각자가 최대로 개성과 능력을 발휘해 가는 것으로 게임이나 극연출 및 자기 표현 등에 있어서‘...해야한다’라는 당위적 입장에서‘... 하고 싶어진다’ 는 마음의 싹인 자율성이 성장된다. 즉 인지적 수준에서 학습되는 지적(知的) 특성과는 달리 정의적 특성의 내면화(Internalization)의 과정을 통해 학습된다는 브룸(Bloom)에 의한 정의교육(定意敎育)의 학습이론(감수→반응→가치화→조직화→인격화)를 소집단에 적용될 수 있도록 모형화한 것이 심성개발 프로그램이다.
2) 심성계발 프로그램의 목적
① 인간에 대한 현실 이해
인간 이해에서 그에 대한 과학적인 이해(성장과정, 가정환경, 적성, 능력, 흥미, 성품)보다는 그 사람의 ‘지금 여기에 있어서 현존하는 그대로’를
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