[심리인류학]개인인성이 문화변동에 미치는 영향

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소개글
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목차
1. 문화와 인성의 정의
(1) 문화의 정의
(2) 인성의 정의

2. 문화와 인성의 연구방법
(1) 관찰(observation
(2) 면접(interview
(3) 질문지(Questionnaire
(4) 심리검사(Psychological Testing
(5) 평정법(Rating Method

3. 심리인류학
(1) 심리 인류학
(2) 인성의 내적 기능
(3) 인성에 영향을 주는 몇 가지 요인
(4) 인성 형성의 과정
(5) 대표적인 인성 연구
(6) 기본인성(basic personality
(7) 최빈인성(modal personality

4. 국민성 연구(mational character study
(1) 국민성 연구의 동기
(2) 국민성 연구의 방법
(3) 대표적인 연구…
(4) 국민성연구 비판

5. 현대사회에서의 인성 - 일탈, 정상/비정상
(1) 일탈의 정의
(2) 비정상
(3) 감정의 문제

6. 맥클랜드의 성취동기 이론
(1) 주제통각검사(TAT
(2) 성취상념과 무관상념
(3) 3대 동기요인
(4) 성취인의 행동특성
(5) 성취욕구가 강한 사람의 특징

7. 근대 서구인
(1) Erich Fromm의 연구
(2) 인성의 변화
(3) 현대 미국의 인성특성

8. 성취와 인성
(1) 일본
(2) 인도
(3) 나이지리아

◇참고문헌
본문내용
1. 문화와 인성의 정의

문화와 인성은 문화에 따라 인성(人性)이 어떻게 다르냐 하는 것을 연구하는 학문이다. 문화 인류학자들에 의하면 문화란 집단적(集團的) 인간에 의하여 이룩된 삶의 방식(方式)이고 인성이란 개인 내에 존재하는 삶의 유형이라 하였다.
타일러는 문화를 “문화 또는 문명이란 지식(知識),신앙(信仰),도덕(道德),법률(法律),실습(實習), 기타 사회성원으로서의 인간에 의하여 획득된 모든 능력이나 습성의 복합적 전체이다.” 라고 정의 하였다(1958 ; 1)
문화는 타일러가 말하는 것과 같이 개인 내에 존재하는 지식, 신앙, 예술, 도덕 등 모든 것을 포함하고 이것이 사회성원으로서의 인간에 의해 유지되고 보존되는 것이며 이런 것의 복합적 전체라 하였다.
한편 린튼 Ralph Linton의 정의에 의하면 “문화란 학습된 행위의 복합체이며 한 특정사회의 성원에 의하여 공유되고 전승되는 행위의 전체이다.”라고 하였다. 린튼은 타일러 보다 행위를 강조하고 복합적 전체성을 강조하지만 이들 두 사람의 문화 정의에 공통된 것과 같이 문화는 사회 구성원으로서의 인간의 행위이고 행위의 모든 것을 포함하는 총체적 행위(總體的 行爲)이며 그것이 그 사회에 전승되고 학습되는 행위인 것이다.

(1) 문화의 정의

사건들을 상징물(Symbolate)이라 하고, 이것들이 신체 외적인 맥락 즉, 인간 유기체와의 관련에서 보다, 다른 상징물들과 관련되었을 때 이를 문화라고 부른다.
참고문헌
조혜정 역 1988 「세 부족 사회의 성과 기질」, 서울: 이화여자대학교 출판부
김의철.박영신 역 1998 「문화와 사고」, 교육과학사
김우영 역 「인류학의 역사와 이론」, 한길사
김우영 역 「인류학의 거장들」, 한길사
이광규 2001 「문화와 인성」, 서울: 일조각
하고 싶은 말
개인인성과 문화변동의 관계에 대한 보고서로서 A+받은 자료입니다. 세부적인 내용은 목차를 참고해 주시기 바랍니다.
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