![[가족건강] 질환자 가족의 문제에 관한 조사 및 사례연구(아이 엠 샘)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/365/364772-0001.gif)
![[가족건강] 질환자 가족의 문제에 관한 조사 및 사례연구(아이 엠 샘)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/365/364772-0002.gif)
![[가족건강] 질환자 가족의 문제에 관한 조사 및 사례연구(아이 엠 샘)-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/365/364772-0003.gif)
![[가족건강] 질환자 가족의 문제에 관한 조사 및 사례연구(아이 엠 샘)-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/365/364772-0004.gif)
![[가족건강] 질환자 가족의 문제에 관한 조사 및 사례연구(아이 엠 샘)-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/365/364772-0005.gif)
![[가족건강] 질환자 가족의 문제에 관한 조사 및 사례연구(아이 엠 샘)-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/365/364772-0006.gif)
![[가족건강] 질환자 가족의 문제에 관한 조사 및 사례연구(아이 엠 샘)-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/365/364772-0007.gif)
![[가족건강] 질환자 가족의 문제에 관한 조사 및 사례연구(아이 엠 샘)-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/365/364772-0008.gif)
![[가족건강] 질환자 가족의 문제에 관한 조사 및 사례연구(아이 엠 샘)-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/365/364772-0009.gif)
![[가족건강] 질환자 가족의 문제에 관한 조사 및 사례연구(아이 엠 샘)-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/365/364772-0010.gif)
분야
hwp1. 가족 소개
⑴환자와 가족구성원
⑵가족의 환경
① 가정
② 이웃
⑶가족의 구조
①의사소통양상
② 권력 구조
③ 역할 구조
④ 가족 가치
⑷가족기능
① 애정적 기능
② 사회적 기능
③ 건강관리 기능
2. 질환으로 인한 가족 구성원의 스트레스 분석
3. 이 가족의 강점과 약점
4. 이 가족의 사회적 지지망과 지지
⑴사회적 지지
①동거중인 가구원
②친척,가족
③친구, 이웃, 직장
-스타벅스 커피 집: 정신지
④사회기관
(2) 사회 지지도
5. 건강한 가족을 위한 스트레스 관리 방안
⑴간병인을 위한 관리 스트레스 관리 방법
⑵가족간의 스트레스를 줄이기 위해 사용할 수 있는 12가지 효과적인 전략
6. 이 과제를 통해 배운점
⑴환자와 가족구성원
주인공 샘은 지적장애로 7살의 지능을 가진 자로, 딸 루시와 함께 살아가고 있다. 아버지인 샘은 버스정류장 옆의 커피전문점에서 일하지만 만들 수 있는 커피가 한가지 밖에 없고, 음식점에서는 한 가지 음식밖에 시킬 줄 모르며, 7살 수준의 그림책밖에 읽지 못한다. 그는 아는 범위에서 한정적으로 행동하고 말하는 장애를 겪고 있다. 그래서 딸 루시 다이아몬드의 이름을 샘이 좋아하는 비틀즈의 노래에서 따온다. 루시는 영리한 아이이지만 아버지보다 자신의 지능이 높아지는 것을 두려워해서 배우는 것을 거부한다. 그러나 아버지와 있는 시간을 가장 좋아하고, 아버지를 부끄럽게 생각하지 않는다. 어머니 레베카는 루시를 낳고 병원에서 퇴원하는 도중에 도망갔다.
⑵가족의 환경
① 가정
샘의 가족은 다세대 아파트에서 살며, 루시가 태어났을 때부터 샘과 루시가 함께 살아간다. 샘은 정규직이 아닌 파트타임 일을 하고 있는데, 재정적으로 정부의 지원을 받고 있으며 충분한 상태는 아닌 것 같다. 샘이 무언가 새로운 것을 시도하려 하지 않기 때문에, 아침식사는 매일 같은 음식점에서 하고, 밤에 잘 땐 매일 같은 동화책을 읽으며 매일 같은 생활 패턴을 유지하며 살아간다.
② 이웃
샘이 루시를 양육할 수 있는 지적능력을 지니지 못했기 때문에 옆집의 외출공포증인 애니가 루시를 돌보아준다. 또, 샘과 같은 지적장애를 겪고 있는 이프티와 로버트와 같은 친구들도 루시의 아버지처럼 루시를 사랑하고 아껴준다. 로버트의 어머니도 샘과 루시를 돌보아준다. 루시가 샘의 지적능력을 뛰어넘는것을 두려워해 학업을 거부하자 사회복지사가 집을 방문해 입양을 선고한다. 그 과정에서 샘은 루시를 되찾기 위해 변호사에게 도움을 요청하고, 변호사는 가난한 샘에게 무료로 변호를 해주겠다고 한다. 하지만 샘은 양육권을 빼앗기고, 루시는 입양이된다. 하지만 루시는 아버지와 몰래 계속적으로 만남을 가지고, 이를 반대하던 양부모님도 결국 루시와 샘이 자유롭게 만나도록 하고, 루시를 샘과 양부모님이 함께 기르게 된다.
⑶가족의 구조
①의사소통양상
샘과 루시는 의사소통을 쌍방향적으로 하고 있다. 하지만 샘이 7살의 지능을 가지고 있어 한가지 밖에 모르는 고집이 있는데 이를 루시는 잘 받아들인다.
② 권력 구조
샘이 아버지로서 제대로 기능하고 있지 못하기 때문에 권력을 가지고 있기보단 루시의 친구같은 아버지로 권력관계가 형성되어 있지 않다.
③ 역할 구조
아버지인 샘이 커피전문점에서 일을 하여 가정의 금전적 기능을 맡고 있다. 그리고 루시가 커 갈수록 아버지를 챙기고 보살핌을 받기 보단 오히려 보살펴 주고 있다.
④ 가족 가치
이 가족은 지적능력보다는 서로에 대한 사랑과 애정을 최우선으로 삼는다. 그렇기 때문에 가족은 같이 살아야 한다는 것을 당연히 여기고 있다. 그런 이유로 루시가 입양을 가서도 계속 샘을 만나려 하고, 루시와 샘의 사이를 떼어 놓으려는 정부를 이해하지 못하고 있다.
⑷가족기능
① 애정적 기능
샘은 루시를 진심으로 사랑하고 보살펴주고 있다는 점에서 애정적 기능을 다하고 있다. 그리고 친구들과의 우정도 중요시 여기고, 도와주고 있는 애니에게도 감사함을 느낄줄 안다. 그리고 자신들을 떼어 놓으려는 사람들을 미워하거나 증오하지 않는 긍정적인 마인드를 가지고 있다.
② 사회적 기능
샘은 지적능력이 낮기 때문에 사회적으로 융합되지 못하고, 비슷한 수준의 사람들과만 어울리려하고, 새로운 도전을 두려워해 하지 않는다. 그러나 루시는 또래의 아이들보다 똑
