[유아교육] 역할놀이의 수업모형과 실제

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레포트 > 교육계열
2009.07.21
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소개글

[유아교육] 역할놀이의 수업모형과 실제에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 역할놀이란?

Ⅱ. 역할놀이의 교육적 가치
1) 역할놀이는 유아의 언어 발달에 긍정적인 영향을 미친다.
2) 역할놀이는 유아의 인지적 발달을 촉진시킨다.
3) 역할놀이는 유아의 사회적 기술을 증진시킨다.
4) 역할놀이는 유아의 정서발달과도 깊은 관계가 있다.

Ⅲ. 역할놀이의 기법
1) 역할전환기법(Role- Rever sal T echnique)
2) 이중자아기법(Double- T echnique)
3) 독백(Soliloquy)
4) 상징적 거리기법(Symbolic Distance T echnique)
5) 미래투사기법(Future Projection T echnique)
6) 유도된 환상(Guided Fantasy)
7) 동화기법

Ⅳ. 역할놀이 수업모형
1) 집단을 열중하게 하기
2) 참여자 선정
3) 무대설치
4) 관찰자의 준비
5) 실연
6) 토의 및 평가
7) 재 실연
8) 토의 및 평가
9) 경험 교환 및 일반화하기

Ⅴ. 역할놀이에서의 교사의 역할
1) 교사는 학급에서 일어나는 역할놀이 상황을 정확하게 파악하고 있어야 한다.
2) 사전에 교수방법과 환경 구성에 대한 계획을 세워 놓아야 한다.
3) 교사는 역할놀이를 잘 이끌어 나가는 안내자의 역할을 해야 한다.

Ⅵ. 역할놀이의 실제
1) 캠핑놀이
2) 가족놀이
3) 미장원, 이발소 놀이
4) 소풍놀이
5) 우체국놀이
6) 부엌놀이
7) 교통, 주유소 놀이
8) 소방관 놀이
9) 공항놀이

< 참고자료 >

본문내용

Ⅰ. 역할놀이란?
개인이 타인의 입장에서 생각이나 느낌을 갖게 하는 것으로, 다른 사람의 입장이 되어 그 역할이나 행동을 대신해 보게 하는 놀이이다. 역할놀이는 정신과 의사인 Moreno(1932)에 의해 창시된 것으로 개인이 타인의 입장에서 생각이나 느낌을 갖게 하는 투사적인 방법으로 가상놀이, 극화놀이, 상징놀이, 가작화 놀이 등과 같이 많은 용어가 함께 사용되는 놀이다. 유아들은 역할놀이를 통해 다른 역할을 가장하고 이행하며, 필요에 따라 상상적으로 사물을 다른 사물로 대치하기도 한다. 이러한 역할 놀이는 Shaftel, F. R와 Shaftel, G.(1982)에 의해서 교육 현장에 적용 발전하게 되었다 이들이 교육현장에서 역할놀이를 적용한 결과 유아들이 하나의 상황에서 다양한 경험을 체험해 봄으로써 자신의 가치와 의견을 보다 분명하게 해주는 문제해결력과 사람들이 어떻게 타인의 행동에 영향을 미치는가를 보다 잘 이해할 수 있는 이해력을 증진시킴으로써 유아의 사회성 발달에 큰 도움이 되었다고 한다.

Ⅱ. 역할놀이의 교육적 가치

1) 역할놀이는 유아의 언어 발달에 긍정적인 영향을 미친다.
유아는 이야기 전개 상황을 말이나 글로만 표현할 경우에는 그 내용을 쉽게 기억하기는 어렵다. 하지만 역할놀이를 통해 활동적 표상의 유형을 거치게 되면 내용에 대한 종합적 심상을 가지게 되어 이야기의 흐름을 잘 이해하고 기억하게 되는데, 이는 의사소통의 좋은 수단이 되고 언어발달에 중요한 기초가 된다(고문숙, 1999). 또한 역할놀이는 유아들의 욕구나 소원, 그리고 성인 세계에 대한 생각을 표현하도록 해주고 언어적 의사소통의 기회와 상호작용의 기회를 제공한다(Butler, 1978). 역할놀이를 하는 유아는 자신이 맡은 역할에 적합한 언어나 어휘를 사용하고, 다른 또래가 사용하는 어휘를 들어보고, 상대와 의사소통해 보는 과정에서 언어나 어휘의 발달 및 의사소통 기술이 발달 될 수 있다(전철욱, 2005). 그리고 역할놀이영역 환경은 대체로 소품에 이름이 적혀 있고 소품을 만들면서 표기를 할 수 있도록 되어 있어 유아들이 자발적으로 읽기와 쓰기를 할 수 있도록 도움을 준다.

참고문헌

• 김현희(2000) ｢유아문학교육｣ 학지사
• 정승미(2000) ｢역할놀이가 유아의 조망수용능력에 미치는 영향｣ 한양대학교 대학원 논문
• 문보숙(2003) ｢동화를 활용한 역할놀이가 유아의 조망수용능력에 미치는 효과｣ 계명대학교 논문
• 권주희(2006) ｢역할놀이 참여정도에 따른 유아의 사회적 능력 및 또래상호작용 행동｣ 성신여자대학교 논문
• 오민정(2004) ｢그림책을 통한 유아의 토의활동과 역할놀이가 친사회적 행동에 미치는 영향｣ 건국대학교 논문
• 부산보육정보센터, http://www.bscare.or.kr/
• http://cafe.naver.com/galaday

하고 싶은 말

유아의 역할놀이의 이론(개념, 교육적가치, 기법, 수업모형, 교사의 역할)과 실제 적용할 수 있는 프로그램을 담아보았습니다.

#역할놀이 # 놀이지도 # 유아놀이 # 놀이수업 # 자유선택놀이

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