![[교육] 제4장 지도성론-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/389/388202-0001.gif)
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분야
hwp제1절 지도성의 개념
제2절 지도자 영향력의 근원
제3절 지도자 특성론
제4절 지도성 행위론
제5절 상황적 지도성론
1. 지도성의 개념
① 직무나 직책의 속성
② 개인의 성격
③ 실제 행위의 범주
④ 추종자를 내포
⇒ 지도성은 두 사람 이상의 관계로서 영향력과 권력이 불균등하게 배분되어 있는 상태를 전제하며, 지도자들은 고립해서 존재하지 않는다.
제2절 지도자 영향력의 근원
1. 근원에 따라 권력의 형태 구분(French, Raven)
① 합법적 권력 : 상호 수락한 인식에 근거
② 보상적 권력 : 임금인상, 승진, 선호하는 직책에의 배치, 칭찬
③ 강압적 권력 : 강등, 임금동결, 삭감, 징계, 위협
④ 전문적 권력 : 특별한 능력이나 지식에 근거. 교육, 훈련, 경험에 따라 결정
⑤ 위탁적 권력 : 충성하게 하는 카리스마의 한 형태
제3절 지도자 특성론
1. 지도성과 연관된 인간적 특성
① 재능 : 지능, 기민성, 언어의 유창성, 독창력, 판단력
② 성취 : 학문, 지식, 운동경기의 성취
③ 책임 : 신뢰, 솔선, 인내력, 적극성, 자신감, 성취욕
④ 참여 : 활동성, 사교성, 협동성, 적응성, 유머
⑤ 지위 : 사회경제적 위치, 인기
