[북한사회학] 북한의 영어교육과 영문학의연구

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소개글
[북한사회학] 북한의 영어교육과 영문학의연구에 대한 자료입니다.
목차
*북한의 영어교육*

*영문학에 대한 관심*

*영어를 통한 남한과 북한의 협력 강화*

본문내용
영어영문학을 전공하고 있기 때문에 북한의 영어사용․ 교육의 현실과 수준과 더 나아가 전공과 밀접하게 관련해서 북한에서의 영문학에 대한 관심은 어느정도인가에 대해 알아보고 그에 대해 보고서를 쓰려고 한다. 하지만, 강의 시간에 교수님께 들어온 북한에 대한 설명과 모든 사람들이 모두 알고 있을 만한 북한에 대한 기본 지식이 전부여서 실상 리포트를 준비하는데 어려움이 있었다. 그러나 이번 기회로 말미암아, 비록 얕은 지식에 불과하지만 북한 내의 교육현실에 대해 알 수 있어 좋은 경험이 되었던 것 같다.

우선, 현재 북한의 총체적인 교육사정에 대해 알아보자. 북한의 의무교육은 모두 11년으로 유치원1년, 초등교육 4년, 중등교육 6년이 이에 속한다. 초등학교 때는 철저하게 남녀공학을 실시하고 교복과 교과서 등이 모두 무상으로 지급된다. 중등교육은 남한에서의 중학교, 고등학교 수준의 교육에 해당한다. 고등교육은 남한의 대학교와 같은 수준이다. 북한은 남한만큼이나 입시현실이 치열하지만 남한과는 극히 다른 모습인데, 공산주의 체제인 북한은 고등중학교를 졸업하고 나면 그 중 20~30%만이 대학에 진학 할 수 있다. 이는 추천에 의한 것으로 대학입학의 자격을 가진 소수정예만이 가능하다. 나머지 대부분의 사람들은 공장이나 농촌으로 배치되어 육체노동을 해야한다. 지금까지 설명한 것은 북한의 일반적인 교육체계이며 또 실시하고 있는 교육으로는 특수교육, 성인교육, 사회교육 등이 있다. 이 중, 특히 두드러지는 것은 특수교육으로 수령 및 당에 충성하는 당․정권 및 군 간부 등 공산주의 핵심역량을 양성하고, 정책상 필요한 특수 재능자를 계획적으로 양성하는 것을 목적으로 한다. 때문에, 교육대상은