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소개글
국어과교수학습방법3장_국어과수업설계의원리에 대한 자료입니다.
목차
◎ 제3장 국어과 수업 설계의 원리 ◎
1. 국어과 수업의 설계
◆ 국어 수업 설계
◆ 국어과 수업 설계와 실행의 흐름도
2. 국어 수업 설계와 주요 변인
3. 교수·학습 모형의 선택 기준
4. 교수·학습 모형의 적용 원리
◆ 단일 차시와 다차시 수업의 구분에 따른 적용 원리
◆ 단일 모형 대 복합 모형 : 모형과 기법의 복합
◆ 모형의 변형을 통한 적용 원리
본문내용
1. 국어과 수업의 설계
◆ 국어 수업 설계: 국어과 교육과정상의 학습 목표 달성을 위해, 국어교육과 관련된 전문 지식과 경험, 교재를 바탕으로 학습자의 학습이 최단 시간 내에 가장 효과적으로 달성될 수 있도록 계획하는 활동
◆ 국어과 수업 설계와 실행의 흐름도(표로 제시되어있으므로 생략)
◇ 교수·학습 계획의 준비 단계
① 교수·학습 목표 확인
② 변인 분석: 교수자 - 배경 지식이나 이해 수준, 교수 스타일 등이 수업에 미치는
영향 검토
학습자 - 일반적인 국어 능력, 선수 학습 정도, 관심과 흥미, 학습
스타일 등 검토
③ 교수·학습 내용 상세화: 구체적인 교수·학습 내용을 종합적으로 검토
◇ 교수·학습 계획의 구체화 단계
④ 교수·학습 모형 선정 → ⑤ 교수·학습 내용 조정 → ⑥ 교수·학습 활동 구안
: 내용의 계열화, 수업 형태(교사 중심, 학생 중심 등), 수업 매체의 선정과 활용 방안, 학습자 구성원의 조직(개별, 모둠, 분단, 일제 등), 수업 환경(시간, 장소 등)을 구체적으로 검토 반영
참고문헌
국어과 교수학습방법, 최지현 외, 역락
하고 싶은 말
<국어과 교수학습방법> 제3장을 요약한 것입니다.
분야
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