유아교육-몬테소리-

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레포트 > 사회계열
2004.07.29
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소개글

유아교육-몬테소리-에 대한 자료입니다.

1. 몬테소리의 삶과 배경
2. 1907년 어린이집 설립배경
3. 몬테소리 교육 이론
4. 교육관
5. 교육과정관

1.몬테소리 유아교육과정
2. 몬테소리 교육내용
3. 감각영역
4. 감각 교육의 의의
5. 교육적 의의
6, 감각 영역 교구의 특징
7. 감각 영역 교육의 효과
8. 몬테소리의 교사관
9. 몬테소리 교육과 부모
10. 몬데소리 교육의 장점과 단점
11.유아교육 현장에서 활용, 개선할점
12. 결론

본문내용

1. 몬테소리의 삶과 배경
◦ 1870년 출생 ~ 1952년 사망 (캬라벨레에서 출생)
◦ 이탈리아 최초의 여성 의학 박사
◦ 임상사례연구차 로마 정신장애자 수용소를 방문 시 아이들이 음식을
가지고 소란피우는 장면에서 아이들이 단순히 먹는 것보다 어떤 종류의 더 높은 갈망 이 있음을 파악한 후 아이들의 손놀림과 음식을 가지고 소란을 피우는 장면에서 교육 시킬 수 있는 방법이 있음을 실감하여 정신 지체아 교육자료에 분홍탑/꼭지달린 원기둥 /움직이는 자/모음글자 같은 감각교구를 개발했다
◦ 1907 - 최초 몬테소리 어린이집 설립
◦ 1917 - 독일/영국/미국/폴란드/뉴질랜드/멕시코/캐나다/일본
중국/인도 등에 몬테소리 어린이집 설립
◦ 1950 - 마지막 강연 - 노르웨이/스웨덴 (80세)
◦ 생전에 세 번의 노벨평화상 후보를 사양했음

2. 1907년 어린이집 설립배경
빈곤가정 부모의 취업으로 인한 미취학 아동들이 낮 동안 복도와 계단을 오르내리며 벽과 계단을 망가뜨리는 것을 보고 건물주인이 누군가에게 보수를 지불하고 아동을 돌보게 하자는 취지로 몬테소리를 지목하여 운영을 맡겼다. 그녀는 자신이 만든 교구가 유용하게 쓰이는 것을 발견하고 그녀의 정상아교육의 꿈을 실현할 수 있는 어린이집을 설립하게 되었다.

◦ 어린이의 잠재 능력
어린이는 ① 놀라운 집중력을 가지고 있다.
② 반복을 좋아한다.
③ 질서를 좋아한다.
④ 선택의 자유를 원한다.
⑤ 놀이하는 것보다 작업하는 것을 더 좋아한다.
⑥ 상과 벌을 원하지 않는다.
⑦ 침묵을 좋아한다.
⑧ 단 것을 거절할줄 안다
⑨ 인간의 존엄성에 대한 감각을 지니고 있다.
⑩ 쓰기의 폭발적 시기가 있다.
⑪ 스스로 읽기를 한다.
⑫ 자발적인 자기 훈련을 한다.

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