![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0001.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0002.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0003.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0004.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0005.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0006.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0007.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0008.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0009.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0010.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0011.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0012.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0013.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0014.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0015.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0016.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0017.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0018.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0019.gif)
![[사회복지실천론] 행동,인지행동주의 모델-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43505-0020.gif)
분야
hwp1. 행동주의 역사적 배경
2. 행동주의 이론의 특징
3. 중요한 이론들
1)고전적 조건화 이론 (Pavlov)
2)시행착오 학습 이론 (Thorndike)
3)작동적 조건화 이론 (Skinner)
4. 행동주의의 주요 이론
5. 치료기법
1) 행동경제 behavioral economics
2) 토큰 경제 (token economy)
3) 체계적 둔감법 (systematic desensitization)
4) 이완훈련(relaxation training)
5. 행동주의 이론에 대한 비판
6. 사회사업실천에의 적용
1) 행동통제
2) 교실장면에서의 적용
3) 병원에서의 적용
4) 성적 문제에 대한 적용
5) 사회적 기술 습득에 대한 적용
6) 알코올과 약물문제에 대한 적용
7) 비만과 흡연문제에 대한 적용
인지 - 행동 수정 이론
1. 인지 - 행동 수정 이론의 개념
2. 인지적 행동요법의 특징
3. 인지적 행동요법의 모형
1) 엘리스의 이성․감정적 치료
2) 벡의 인지적 치료
3) 반두라의 자기 효력설
4) 마이켄바움의 자기지시 방법
4. 인지 - 행동이론의 치료 기법
1) 치료 기법
2) 치료적 관계
3) 적용
5. 사회사업실천에의 적용
사회학습이론 (Bandura)
1.주요개념
1) 모방
2) 인지
3) 자기규제
4) 자기효율성
2. 모델로부터 학습하는 과정
1) 관찰학습
2) 대리학습 및 대리조건화
3. Skinner와 Bandura의 차이점
1) 인간관
2) 기본가정 차이점
행동주의 이론으로 행동주의자들은 행동을 행하는 acting 것은 물론, 느끼고 feeling 생각하는 thinking 것마저도 함께 관여하는 활동 activity이라고 설명한다. 이 말에는 행동이란 관찰되고 측정되는 대상만을 의미하는 것이 아니라 느끼고 생각하는 양식까지를 포함시킨 포괄적 의미라는 뜻이 담겨져 있다. 사고와 행동과의 관계를 일원적으로 보고 심신을 지배와 종속의 관계가 아닌, 동위의 관계로 본다.
즉, 행동주의란 행동을 일으키는 선행조건에 어떤 반응이 뒤따르는가에 대한 기능적 분석을 통하여 행동의 원인을 발견하고, 원인이 되는 자극을 조정함으로써 결과인 반응 즉, 행동을 통제할 수 있다고 본다.
1. 행동주의 역사적 배경
러시아의 생리학자 파브로브(Pavlov)의 조건반사 실험의 결과에 감명을 받은 왓슨(Watson)은, 전통적 심리치료의 불확실성과 비효율성에 정면으로 도전하여, 공포증과 같은 정서반응이 환경자극에 의하여 학습될 수 있다는 것을 실험으로 입증하였다. 그의 실험은 극히 간단한 것으로서, 흰쥐가 어린 아이(흰쥐를 두려워하지 않는 11개월 된 아기) 앞에 나타날 때마다 갑작스럽게 요란한 징소리를 내어 깜짝 놀라게끔 하는 것이었다. 이러한 과정을 단지 7, 8회 반복하는 것으로 아이를 흰쥐 공포증 환자로 만들어 놓았다. 또한 존스(Jones)는 왓슨(Watson)의 시사에 따라 고전조건화의 방법으로 어린이들의 공포증을 치료하는데 성공함으로써 심리치료에 대한 새로운 대안을 제시하는데 크게 공헌하였다.
