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분야
hwpⅡ. 본론
1. 틱장애란 ?
2. 틱장애의 원인
1) 신경 생물학적인 요인
2) 유전적인 요인
3) 환경적 요인
4) 주산기 요인
5) 구체적 유발요인
3. 틱장애의 증상과 특징
1) 뚜렛장애
2) 만성 운동 또는 음성틱장애
3) 일과성 틱장애
4) 특정 불능의 틱장애
4. 틱장애의 진단기준
1) 뚜렛장애
2) 만성 운동 또는 만성 음성틱장애
3) 일과성 틱장애
5. 틱장애의 진단평가
6. 틱 장애의 공통점
7. 틱 장애의 경과
8. 틱장애의 대처법
1) 부모의 정확한 인식이 중요하다.
2) 장기간의 계획을 가지고 꾸준히 치료해야 한다.
3) 질병을 심리적인 문제로만 보아서는 안 된다.
4) 다른 동반질환의 조절도 중요하다.
5) 환경조정이 필요하다.
6) 여러 치료법을 함께 사용하는 것이 효과적이다.
9. 틱장애의 치료방법
1) 약물치료
2) 행동치료
3) 심리치료
10. 틱 장애의 사례와 교사의 교육적 개입
1) 첫 번째 사례
2) 두 번째 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅰ. 서론
현대사회로 들어서면서 핵가족화, 맞벌이 부부의 증가, 높은 이혼율 등으로 인해 가족 기능이 약화되고 가족 간의 유대감이 약화되었다. 결과적으로 현대사회의 아동들은 부모로부터 충분한 보호를 받지 못하면서 정서적인 문제를 보이는 경우가 늘어나고 있다. 아동들이 경험하는 정서적 문제에는 사회적 소외감, 학교생활 부적응, 가족 관계 문제, 좌절감, 불안, 강박, 편집, 낮은 자존감, 스트레스 등이 있다. 이러한 심리적 문제는 다양한 장애의 원인이 될 수 있다. 여러 장애들 중 틱 장애는 아동들 중 5~25%가 과거력이 있을 정도로 흔하게 관찰되는 소아 정신장애 중 하나이다.
틱은 특별한 이유 없이 자신도 모르게 얼굴이나 목, 어깨, 몸통 등의 신체 일부분을 아주 빠르게 반복적으로 움직이거나 이상한 소리를 내는 것을 말한다. 전자를 운동 틱(근육 틱), 후자를 음성 틱이라고 하는데, 이 두 가지의 틱 증상이 모두 나타나면서 전체 유병기간이 1년을 넘는 것을 뚜렛병(Tourette’s Disorder)이라고 한다. 틱 장애를 가진 아동들은 틱 장애로 인한 임상적 특징 외에도 다른 정신 장애가 공존하는 경우가 많다. 그리고 일상생활에서 자신이 느끼는 불편은 물론 주위시선을 받음으로 해서 행동의 제약이 따르고, 학습에 방해를 가져오며 나아가서는 따돌림의 문제를 야기함으로 부모와 교사 등 주변인들의 각별한 관심과 애정을 필요로 한다.
본보고서를 통해 틱 장애에 대한 자세한 내용과 그 실례에 대해 알아보고, 교사와 부모의 역할에 대해 논의해 보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 틱장애란 ?
틱(tic) 이란 눈을 지속적으로 깜박거리거나 안면 근육을 씰룩이고 머리를 갑자기 움직이는 등 뚜렷한 목적 없이 어떤 근육 근이 갑작스럽게 연속적으로 움직이는 것을 말한다. 틱 증상의 공통적인 특성은 불수의적이며, 시간에 따라서 하루에도 그 강도의 변화가 심하다. 스스로 노력하면 일시적으로는 증상을 억제할 수 있고, 스트레스를 받는 상황에서는 증상이 악화되나, 수면 중 또는 한 가지 행동에 몰두할 때에는 증상들이 약화될 수 있으며, 증상을 보이는 해부학적인 위치가 쉽게 변화될 수 있다.
2. 홍보경,「아스퍼거장애 아동의 틱장애 및 충동성 완화를 위한 미술치료 개별사례연구」, 순천향대학교 대학원, 2010.
3. 위영만,「우리아이 틱장애」, 제이앤씨커뮤니티, 2009.
4. 조수철,「틱장애」, 서울대학교출판문화원, 2009.
5. 유현영 외 3 명,「DSM-Ⅳ에 의해 진단된 일과성 틱 장애, 만성 운동성 틱 장애, 뚜렛 장애 환아의 증례 비교 보고」, 대한한방소아과학회, 2007.
6. 홍현주 외 1 명,「틱 장애 및 소아기 발병 강박 장애」, 한국과학기술정보연구원, 2005.
7. http://www.yuanet.com/parent/child/htm/sub12/subme10.htm
8. http://www.pipopipo119.com.ne.kr/gng-17.htm
