![[유아교육] 프로젝트 접근법-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/442/441879-0001.gif)
![[유아교육] 프로젝트 접근법-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/442/441879-0002.gif)
![[유아교육] 프로젝트 접근법-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/442/441879-0003.gif)
![[유아교육] 프로젝트 접근법-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/442/441879-0004.gif)
분야
hwp1. 프로젝트 접근법의 정의
2. 프로젝트 접근법의 배경
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 목적
2. 프로젝트 접근법의 특성
3. 프로젝트 접근법의 실제
1) 주제 선정하기
2) 계획 및 시작단계
3) 수행단계
4) 전시 및 평가단계
4. 교사의 역할
-교육부 교육과정의 영역에 잘 통합될 수 있는 것
-가치 있는 주제로 실생활(일상생활에 관련 된 것)적인 부분
-유아가 이미 경험해서 알고 있는 것
-계속적으로 흥미가 유발 될 수 있고, 구체적 경험을 줄 수 있는 것
-유아의 생활 주변에서 손쉽게 구할 수 있는 주제
-심층적(장기적)으로 탐색할 수 있는 주제
-동극 발표회, 전시회, 현장견학과 전문가 초청이 용이한 것
-탐구와 조사활동, 문제해결을 위한 충분한 기회를 제공하는 주제
-부모와의 의사소통을 촉진하는 주제
-그리기, 쓰기, 만들기, 구성하기, 극화활동하기, 음률활동하기 등 다양한 표현활동을 위한 아이디어 를 제공하는 주제
-유아들 간에 서로 더 잘 이해하고 도울 수 있는 상호 협동의 기회를 제공하는 주제
(5) 주제선정의 전략
①단원 중심에서 주제 선정
-기존의 단원 즉 생활주제에서 주제를 선정하는 경우
-학기 초(3월, 4월, 9월)나 초보교사에게 유익
②아동의 흥미에 의해서 주제 선정
-아동의 흥미가 떨어지거나 아동이 특히 관심이 쏠리는 경우
-여름 방학, 겨울 방학 등 아동의 지루해하는 계절에 유익
(7월, 8월, 12월, 1월, 2월)
③시사성에 의한 주제 선정
-그 해나 그 달에 특히 관심을 갖게 되는 경우
-이미 프로젝트 주제 선정이 되어 있다고 해도 시사성의 주제로 변경 될 수 있음
2) 계획 및 시작단계
(1)이전 경험 나누기 혹은 현재 생각 나누기
①이전 경험 나누기
경험의 이입을 위해서 교사가 먼저 주제에 관한 이전 경험들을 재미있게 조금은 동화처럼 영화이야 기처럼 들려주면 유아들은 선생님의 이야기를 듣는 순간 자신의 경험을 떠올릴 수 있고 상상의 나래 를 펼 수 있음
②현재 생각 나누기
주제가 선정되면 유아들과 대·소집단으로 모여서 선정된 주제에 대한 현재의 경함을 서로 토의
(3) 친구 찾기(유목화)
①주제에 관한 생각 모으기가 끝나면 같은 것끼리 혹은 비슷한 것끼리 나누어 소주제별로 나누는 친 구 찾기 활동이 필요
②친구 찾기를 교사가 유아들과 함께 분단별, 조별, 유아 개별로 활동을 할 수 있음
③같은 것끼리 모은 작은 종이에 소제목을 붙임
④교사는 친구 찾기 하는 과정에서 재분류하거나, 새로운 생각이 떠오르면 기록하고, 유목화(친구 찾 기)한 것끼리 같은 색깔로 해 두는 것도 필요
⑤유목화한 것을 벽면에 붙여 주면 서로 친구들 간에 생각을 공유할 수 있어서 유아의 사고에 도움
(4)주제망 예비구성
-주제망이란?
➀(:개념 망이라고도 함) 그 사물의 속성이나 사물간의 유사성과 상이성에 따라 사물이나 사상을 분류 하고 통합함으로써 하나의 유목을 형성하는 과정
➁주제 중심의 통합적 운영-거미줄형 통합은 간학문적 통합으로서 하나의 주제를 중심으로 다양한 교 과들이 함께 구성된 거미줄 형태로서 전체를 관망할 수 있는 광범위한 시야를 제공하여 주고, 다양 한 활동과 아이디어들이 어떻게 관련되어 있는가를 쉽게 이해(6차 유치원교육활동 총론편)
➂토니부잔의 mind maps: 주제를 중심으로 마음속의 지도를 그리듯 자신이 이미 아는 것에서 출발 하여, 실생활의 모든 면에 적용할 수 잇도록 중심체로부터 진행
➃주제망 예비 구성 시 교사의 준비 단계에서는 교사가 그 주제에 관해서 교육과정으로 나아가야 할 방향을 설정할 수도 있음
➄교사가 그 주제에 관해서 다양한 과목들과 영역을 통합해서 현재 가지고 있는 개념, 지식, 아이디 어 등을 모두 생각해서 개념망의 형태로 조직해 보는 것으로 프로젝트 학습활동을 위한 출발점
