분야
hwp1. 영화 줄거리
2. 등장인물 성격분석
3. 영화의 주제
Ⅱ. 공리주의와 공리주의 교육론
1. 공리주의 사상
2. 공리주의 발전과정
3. 공리주의 전개
4. 사회윤리로써의 공리주의
5. 공리주의 교육론
Ⅲ. 인본주의와 인본주의 교육론
1. 인본주의 사상
2. 인본주의 교육론
Ⅳ. 결론
참고문헌 및 자료
-윌 헌팅: 윌은 부모로부터 뛰어난 지적 능력을 물려받았지만 어린 시절 받았던 학대의 기 억으로 인해 마음의 문을 닫은 채 살아간다. 그는 자신이 믿는 몇 명의 친구들을
제외하고는 누구와도 가까워지려 하지 않고, 진정으로 소통하려 하지 않는다. 그 는 얼핏 소심한 성격인 듯 보이지만, 누군가가 그에게 다가오면 곁을 내주지 않 는다. 그러나 마음으로 그를 이해하고 소통하는 숀 교수를 만난 이후에 그에 대한 믿음과 사람에 대한 신뢰를 점차 키워간다. 또한 사랑하는 여자를 만나 자 신의 사랑 또한 발전시켜나간다.
-램보 교수: 윌의 재능을 이용하여 자신이 얻게 되는 명예와 부에 대한 욕심을 가지고 있 다. 명예욕과 과시욕이 강하기도 하다. 램보 교수는 학생들에게 강의하면서 복 도에 있는 문제를 푸는 학생은 자신의 수제자가 될 뿐 아니라 명예와 부를 얻 게 될 것이고, 학회지에도 알려질 것이라고 강조하는데, 이는 수식어구와 사람 들의 인정 속에서 살아온 그의 삶을 대변한다. 이처럼 그는 사람들의 평가를 매우 중요하게 생각하며 온갖 찬사와 각종 수상 경력의 늪에서 헤어 나오지 못 한다. 또한 윌이 그 자신으로서 온전히 행복한 것을 추구하도록 도와주는 것이 아니라 그의 재능을 사회에서 발휘해야 한다는 입장이다.
-숀 교수: 숀 교수는 심리치료를 통해 단순히 윌의 재능을 극대화시키려는 것이 아니라 인 간적인 치유, 성장에 초점을 맞춘다. 숀 교수는 윌의 마음의 상처의 문을 열려고 노력한다. 윌과의 상담을 위해 자신을 드러내고, 자신의 상처를 보이며 서로의 동질감을 느껴보려고 한다. 그는 온화하고 윌의 입장을 이해하고 치유하려는 따 뜻한 마음을 가지고 있으며 윌이 자신의 과거에 얽매여 있는 것을 벗어나도록 도 와준다. 램보 교수와는 달리 세간의 인정이나 찬사를 중요하게 생각하지 않으며 따라서 윌이 재능을 사용하는 방법을 가르쳐주기보다 행복한 삶을 살기 위한 방 법을 찾도록 격려한다.
-http://blog.naver.com/vivien1983?Redirect=Log&logNo=150073641429 -http://blog.daum.net/braindoctor/7660931
공리주의 출처
-John Stuart Mill의 공리주의의 윤리에 관한 연구 - 동아대 교육대학교 정동욱
공리주의교육론 출처
-http://100.naver.com/100.nhn?docid=16075
http://kin.naver.com/detail/detail.php?d1id=11&dir_id=110108&docid=10431843&qb=sPi4rsHWwMc=&enc=euc-kr§ion=kin&rank=1&sort=0&spq=0&pid=fwCugz331xwssavM4mCssv--325733&sid=SwjoIYnTCEsAADC%40G0o
http://kin.naver.com/detail/detail.php?d1id=11&dir_id=110108&docid=9657481&qb=sPi4rsHWwMc=&enc=euc-kr§ion=kin&rank=13&sort=0&spq=0&pid=fwCugz331xwssavM4mCssv--325733&sid=SwjoIYnTCEsAADC%40G0o
인본주의 참고: -http://kin.naver.com/detail/detail.php?d1id=11&dir_id=1101&docid=9082383&qb=7J2467O47KO87J2Y&enc=utf8§ion=kin&rank=1&sort=0&spq=0&pid=fwSkgB331ywsssOvVMwssv--374940&sid=SwU4E7sJBUsAABzwa5k
인본주의 교사론 출처
-http://blog.naver.com/nlboman/28502887
-반석의 신앙 따라잡기 http://cafe.naver.com/hypnosis114/1207
