청소년 소비문화

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 사회계열
2010.06.29
10페이지 / hwp
1,400원
42원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

청소년의 과소비 일탈

[마케팅] 기능성 신발 브랜드 크록스(Crocs) 한국시장 PR 전략

[소비문화] 소비사회에서의 Day문화(데이문화)

데이 문화 정의, 종류, 상업화 변질, 빼빼로 데이, 공격적 데이마케팅 양산, 사회학적 이론 적용, 데이문화에 대한 고찰, 앞으로의 방향, 전망, 특징, 분석

[쇼핑몰마케팅] 인터넷쇼핑몰 `Hmall` 마케팅전략

[마케팅] 데이 마케팅 사례과 문제점과 부작용

소비문화로서의 `Day` 문화의 변질 고찰

[청소년문화] 청소년의 `-데이(DAY)`문화

사회과학 발렌타인데이와 화이트데이의 문제점 청소년을 중심으로

[청소년문화]청소년들의 범죄와 소비주의 문화에 대한 고찰

소개글

청소년 소비문화에 대한 자료입니다.

목 차

Ⅰ. 서론

1. 청소년소비, 무엇이 문제인가.
2. 청소년 소비문화란?
(1) 청소년 소비문화의 개념
(2) 청소년 소비문화의 특성

Ⅱ. 본론

1. 청소년 소비의 현황 및 실태
2. 'Day문화'란?
(1) Day문화의 유래
(2) Day문화의 개념
(3) Day문화의 종류
(4) Day문화의 실태
(5) Day문화 현상의 원인

Ⅲ. 결론 (개선방안)

1. 대안으로서의 ‘Day문화’
2. 청소년 건전소비교육의 필요성
3. 바람직한 청소년 소비문화 정착을 위해 사회가 해야 할 일
(1) 기성세대의 솔선수범
(2) 매스컴 등을 통한 청소년 광고문화의 개선
(3) 학교 주변 환경의 순화
(4) 특수 청소년 집단에 대한 관심과 배려
(5) 청소년 경제교육의 강화

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

2. 청소년 소비문화란?

1) 청소년 소비문화의 개념
(1) 청소년의 개념
청소년기본법에서는 청소년의 범위를 9세에서 24세의 연령범위에 속한 모든 사람을 칭한다. 청소년기는 아동에서 성인으로 성장해 가는 과도기로 자아 개념이 확립돼 있지 않고, 지식과 경험이 부족해 가치관의 혼란을 겪는 시기이다. 사회적 지위와 역할이 불분명한 데서 오는 갈등을 겪기도 하고, 정서적 불안과 신체적 심리적 변화에도 쉽게 흔들린다.
(2) 소비문화론에 의한 소비의 개념
18세기까지 소비는 파괴하다(destroy), 다 써버리다(use up), 낭비하다(waste), 고갈키다(exhaust)등의 부정적인 의미를 가졌다. 그러다가 18세기 중엽부터 경제학 영역에서 소비는 보다 포괄적인 경제적 과정으로서 중립적인 의미를 지니게 되었다. 소비문화는 물질문화의 한 특수한 형태로서 소비 양식의 유형화 과정과 사회적 행위와 문화적 가치 및 정체성 유형의 형성에 많은 영향을 미친다고 본다.
소비문화론에서 소비의 의미는 더 이상 다 써버리다, 소진하다, 낭비하다 등의 부정적인 의미를 갖고 있지 않을 뿐만 아니라, 생산에 비래 부차적이거나 주변적이지도 않다. 오히려 소비문화론자들은 기존의 생산 중 소비문화론은 현대사회에서 핵심적인 사회적 실천과 문화적 가치, 이념, 정체성 등이 다른 사회적 차원 차원들 예를 들어 일, 시민권 혹은 종교적 세계관보다도 소비와 관련되어 규정된다는 전제가 깔려 있다. 개인적인 삶의 의미와 정체성이 소비의 장에서 추구된다는 점에서, 그리고 소비가 사회의 지배적인 구조화 원리로 작동한다는 점에서, 소비문화론은 현대사회를 소비사회로 본다.

2) 청소년 소비문화의 특성
(1) 체면소비
청소년들은 자신이 소유한 제품이 스스로의 지위를 상징한다고 인식한다. 따라서 제품을 통해 타인의 인정을 받으려는 경향이 있다. 이는, 겉모습이나 소유물에 의해서 사람을 평가하는 사회분위기를 그대로 반영하고 있는 것으로 보여 진다.
(2) 모방소비
청소년의 모방성은 그들의 우상인 연예인이나 운동선수, 또 그들의 또래집단에 대하여 나타난다. 이는 비판적 수용이 아니라 맹목적인 추종현상으로, 그들의 입은 옷, 말투, 생활태도, 헤어스타일 등이 그 대상이 된다.
(3) 과시소비
우리나라 청소년 소비자의 가장 대표적인 과시소비 형태는 브랜드제품 선호와 구매, 외제품 선호와 구매로 표현된다고 할 수 있다. 실제로 많은 연구들에서 청소년 소비자들이 브랜드제품과 외제품을 선호하고 소비도 많이 하고 있음을 보여주고 있다.
(4) 즉흥적 충동적 소비
청소년은 상품이나 서비스에 관심이 많고 신제품이 나오면 남보다 먼저 사는 성향을 보인다. 실제로, 한 외식업체 설문조사에 따르면 청소년의 42%는 새로운 상표의 음료나 식품이 나오면 거의 다 사먹어 본다고 응답했다.
(5) 동조소비
중고생 사이의 휴대폰 소비 형태는 동조 소비의 대표적인 예라 할 수 있다. 휴대폰의 필요성에서부터 집단의 영향을 받는다. 즉, 본인이 개별적으로 휴대폰이 필요해서 구매하기보다는 다수의 또래집단이 갖고 있다는 사실이 구매 압력으로 작용하는 것이다.

참고문헌

‘청소년 소비자의 동조적 상표선택행동에 관한 연구’ 2000. 8. 김나연
‘청소년의 소비 지향적 태도와 과시소비성향에 관한 연구’ 1997. 8. 편세린
‘청소년의 대중문화 수용에 관한 연구’ 1998. 이응철
‘청소년 소비문화의 현주소’ 한국소비자보호원 2004. 5. 박승준
'청소년의 동조소비와 연예인 모방소비‘ 한국소비자보호원 2004. 7. 박승준
‘청소년 신용불량 막아야’ 인천일보 2005. 1. 31.자(http://itimes.co.kr)
‘각종...데이풍조 주의’ 한국일보 2005. 4. 27.자(http://news.media.daum.net)
‘호모 컨수멘스-나는 소비한다 고로 존재한다’ 최춘애 소비자시대 2003. 5.
‘청소년의 하위문화와 정체성’ 2003. 조성남
‘청소년 소비자와 성인 소비자의 구매의사결정에 관한 연구 - 휴대폰 구매를 중심으로’ 2002.8 이경숙
‘소비자-브랜드 관계에 대한 연구’ 2001.2 이지은
‘브랜드 개성이 소비자-브랜드 관계의 질적 차원에 미치는 영향에 관한 연구’
1999.8 이경미
‘현대사회의 청소년이해와 지도방안’ 1998. 김형호
‘대중문화와 문화실천’ 1995. 김창남

#청소년 #소비 #문화 #데이 #소비자 #대한 #발렌타인데이 #소비문화 #‘#발렌타인

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료

함께 구매한 자료