[운동학습법] 강화(Reinforcement)

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레포트 > 사회계열
2010.07.13
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소개글

[운동학습법] 강화(Reinforcement)에 대한 자료입니다.

◇정적 강화 : 행동 증가시키기

1. 정적 강화

2. 정적 강화의 효과에 영향을 주는 요인들

3. 정적 강화의 함정

4. 정적 강화의 효과적 적용을 위한 지침

◇벌 : 부적절한 행동 제거하기

1. 벌의 원리

2. 벌칙의 유형

◇소거 : 행동 감소시키기

1. 소 거

2. 소거의 함정

◇간헐강화 : 행동 유지시키기

1. 정 의

2. 비율강화(횟수마다 강화제공)

3. 간격강화(시간에 따라 강화제공)

4. 간헐강화의 함정

본문내용

4) 강화물 크기
강화물의 크기(양 혹은 정도)는 강화 효과에 영향을 미치는 중요한 결정 요인이다. 그 효과를 보장해주는 강화물의 적정 양은 다른 요인들 이를테면 행동의 어려움, 그리고 대비되는 다른 행동에서 얻는 대체 강화물과 같은 요인이다.
강화물의 크기는 증가시키기를 원하는 행동을 늘릴 수 있을 만큼 충분해야 한다는 점을 명심해야 한다. 그와 동시에 목표 달성을 위해서 한 회기동안 여러 번의 시행을 거쳐야 한다면, 매 시행에 받는 강화물의 크기를 적게 하여 포화되지 않게 하고 최대한 자주 강화를 받을 수 있게 해야 한다.

5) 강화물의 즉각성
강화물이 최대 효과를 내기 위해서는 목표반응 뒤에 즉각적으로 강화물이 주어져야 한다. 하지만 어떤 경우에는 행동이 지연된 강화에 의하여 영향을 받기도 한다. 간혹 오랜 시간 후에 받는 결과물에 의해 목표반응이 일어나기는 하지만, 그러한 결과가 정적 강화 원리의 직접적 효과라고 보는 점은 잘못된 것이다. 동물에게 있어 반응 뒤에 30초 이상의 시간이 지난 다음 강화물이 주어지는 경우에 나타나는 효과는 강화물이 그 행동에 미치는 직접적 효과가 아닐 가능성이 있는데(Chung, 1965 ; Lattal ＆ Metzger, 1994 ; Perin, 1943), 이는 인간에게도 다르지 않다고 본다(Michael, 1986).
오랫동안 지연된 강화물의 효과는 반응과 지연된 강화물 사이를 중재하는 혹은 간격을 이어주는 어떤 사건이 있어야만 한다(Pear, 2001).
정적 강화 원리의 직접-작용 효과(direct-acting effect)는 즉각적인 강화로 인한 반응의 빈도가 증가하는 것이다.
정적 강화의 간접-작용 효과(indirect-acting effect)는 강화물이 지연된다 하더라도 그 강화물에 의하여 반응이 증가하는 것이다. 지연된 강화물은 강화물을 받는 행동에 관한 지시 때문이거나 행동과 지연된 강화물 사이를 매개하는 자기-진술(혹은 생각) 때문에 효과를 나타낸다.
강화의 직접 혹은 간접-작용 효과를 구분하는 것이 참여자들에게는 중요하다. 만일 요구하는 행동에 즉각적으로 강화물이 제시되지 못한다면 강화가 지연되는 것에 대한 지시를 제공해야 한다.

6) 지시; 규칙 이용

참고문헌

[Behavior Modification] G. MartinㆍJ. Pear 지음
[행동수정] 이임순ㆍ이은영ㆍ임선아 공역
학지사

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